Людмила Акимова
Открытое занятие в младшей группе «Путешествие в лес»
Конспект
по развитию
речи
в младшей группе
«Путешествие в лес»
Подготовила и провела: воспитатель Акимова Л. И.
2017
Цель: вызвать у детей желание помочь белочке (нарисовать орехи, воспитывать бережное отношение к окружающей нас природе.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Открытое занятие в младшей группе „Путешествие в лес“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
-учить детей отгадывать загадки; познакомить с коричневым цветом; закреплять навыки рисования при помощи пальцев; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Развивающие:
-развивать двигательную активность детей, умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные:
-воспитывать у детей доброту, отзывчивость к тому, кто их окружает; аккуратность при работе с гуашью.
Активизация словаря: орех, дупло,
Материалы и оборудование: проектор, презентация, игрушка белочка, корзина с грибами, письмо в конверте, мешочек, корзина для рисования орехов, гуашь коричневого цвета, салфетки.
Предварительная работа:
1. Чтение стихов о лесе, белочке;
2. П/и «Белочки»;
3. Загадывание загадок про белку;
4. Рассматривание иллюстраций «Белка в лесу».
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня я, получила письмо. А вот от кого оно, вы узнаете, если отгадаете загадку:
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе,
Орешки я грызу.
Воспитатель: Кто же это?
Дети: Белочка.
Слайд 2
Воспитатель: Правильно, это-белочка! Она ждёт вас к себе в гости, хотите пойти?
Дети: Да!
Воспитатель: Где она живёт?
Дети: В лесу.
Воспитатель: Мы пойдём далеко в лес.
Физкультминутка «Мы заходим с вами в лес»
Слайд 3
Мы заходим с вами в лес
(дети маршируют на месте)
Сколько здесь вокруг чудес!
(удивились, развели руками)
Сколько елочек зеленых, Слайд 4
Столько выполним наклонов.
(Раз, два, три)
Сколько здесь у нас медведей Слайд 5
Столько сделаем прыжков.
(Раз, два, три)
Впереди из-за куста Слайд 6
Смотрит хитрая лиса
Мы лису обхитрим
На носочках убежим.
(бег на носочках)
Все вокруг мы рассмотрели
И тихонечко все сели.
Воспитатель: Вот попали мы в лес. Слайд 7
Воспитатель: Ребята, а где же белочка? Вот она на ёлочке сидит. Слайд 8
Посмотрите, какого цвета у белки шубка?
Дети: Рыжая.
Воспитатель: Ребята, а чем же питается белочка? Кто-нибудь знает?
Дети: Грибами, орехами. Слайд 9
Воспитатель: Дом, где живёт белка, называется? (Дупло) Слайд 10
Повторите, дупло.
Воспитатель: Ребята, вы хотите поиграть с белочкой?
(Разбрасывает «грибочки», а дети собирают их в корзину под весёлую музыку)
Игра проводится 1 раз
Воспитатель: Посмотрите, под ёлочкой, что то лежит?
Дети: Мешочек.
Белочка: Это мой мешочек, у меня там орешки. Я, хотела накормить своих деток.
Воспитатель: Мы в мешочек заглянем, и орешки сейчас достанем. Ой, а орехов в мешочке нет!
Белочка: Заигралась я в лесу, с ветки на ветку прыгала и оставила свои орешки в дупле на высоком дубу, а на каком дереве забыла.
Воспитатель: Не плачь белочка. Наши дети умеют рисовать. Сейчас они тебе много орехов нарисуют.
Проводится пальчиковая гимнастика
Пальчики уснули (показали пальчики)
В кулачок свернулись (пальчики сжали в кулачки)
Один, два, три, четыре, пять! (разжимаем пальчики по одному)
Захотели рисовать (взмахи руками)
(Воспитатель показывает, как нарисовать пальчиком орешки)
Дети рисуют пальчиком орешки.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Много орехов нарисовали для белочки.
Давайте попрыгаем как белочки, покажем, как они умеют прыгать и отдыхать:
Подвижная игра: «Белочки»
Рыженькие белочки скачут по ветвям
Пушистенькие хвостики мелькают тут и там.
Прыг да скок, прыг да скок,
И свернёмся мы в клубок.
Слайд 11
Белочка: Спасибо вам, вы мне очень помогли. До свидания!
Дети: До свидания!
Воспитатель: Молодцы, помогли белочки.
А теперь, давайте вспомним, где мы с вами побывали? (В лесу);
Кого встретили? (Белочку);
Чем питается белочка? (Грибы, орехи);
Где, живет, белочка? (Дупло)
Как мы, ей помогли? (Нарисовали орехи).
На этом наше занятие закончилось.
