Педагогический проект «Мир космоса» для детей старшей группы

Елена Красноперова
Педагогический проект «Мир космоса» для детей старшей группы

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад " Сказка" г. Ульяновск

Педагогический проект

"Мир космоса. "

Автор проекта : Красноперова Елена Владимировна

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Возрастная группа : старшая.

Вид проекта : информационно-ориентированный.

Тип проекта : кратковременный, групповой.

Публикация «Педагогический проект „Мир космоса“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Цель проекта : Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

Оборудование:

Познавательный уголок (книги о космосе, энциклопедии, картотека стихов и загадок);

Уголок художественной литературы;

Уголок игровой деятельности;

Методический инструментарий;

Наглядный материал;

Материально - техническая база (компьютер, фотоаппарат).

Методы:

Метод обследования, наглядности (рассматривание изделий, иллюстраций, альбомов, видеофильмов, презентаций);

Словесный (беседы, использование художественного слова, пояснения);

Практический (самостоятельное выполнение детьми работы, использование различных инструментов и материалов для изображения);

Проблемно-мотивационный (стимулирует активность детей за счет включения проблемной ситуации в ход занятия);

Сотворчество (взаимодействие педагога и ребенка в едином творческом процессе).

Ожидаемые результаты:

Образовательные:

-Усвоение детьми знаний, представлений о космосе, о космическом пространстве;

-О первом космонавте - Ю. Гагарине;

-Знаний о значении новых слов (космонавт, скафандр, спутник, телескоп, ракета и т. д.);

-Развитие умственных способностей, любознательности, познавательно - речевой активности;

-Развитие логического мышления, творческого воображения, умения устанавливать причинно-следственные связи объектов и явлений;

-Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Дети должны знать и называть:

Наша планета – Земля;

Другие планеты нашей Солнечной системы;

Первые живые существа в космосе – собаки;

Имя первого космонавта – Юрий Гагарин;

Название спутника Земли – Луна;

На чем люди летают и работают в космосе - ракета, космический корабль.

Воспитательные:

-воспитание эмоционального, ценностного отношения к людям, работа которых связана с освоением космоса;

-воспитание чувства любви к родной земле и желание бережно относиться к своей планете.

Актуальность проекта :

Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному?

Космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у дошкольников и дает возможность многосторонне развить личность дошкольников.

Педагогический проект по теме : «Мир космоса» дает возможность педагогам и родителям в игровой, творческой деятельности донести до детей сведения о космосе, нашей вселенной, планетах. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей. Содержание образовательной деятельности доступно возрасту, даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе.

Проблема:

Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о Юрии Гагарине - первом космонавте Земли. Позволит развить у ребенка представления об окружающем мире до глубин Вселенной.

Гипотеза: Вероятно, что через различные виды деятельности дети лучше усвоят знания о космосе.

Задачи проекта :

1. Продолжать расширять представление детей о космосе и космическом пространстве.

2. Дать детям представления о том, что Вселенная – это множество звёзд. Солнце – это самая близкая к Земле звезда. Уточнить представления о планетах, созвездиях.

3. Дать детям знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.

4. Воспитывать чувство гордости за свою Родину; уважение к труду людей, работа, которых связана с освоением космоса.

Предварительная работа:

1. Подготовка материала и оборудования, литературы, картинок по теме;

2. Диагностика детей на выявление первоначальных знаний о космосе;

3. Подбор познавательной и художественной литературы, фотографий о космосе;

4. Подбор материала для осуществления продуктивной деятельности.

Место проведения: групповая комната, музыкальный зал.

Сроки проведения: с 6 апреля по 13 апреля 2016года

Форма проведения:

-непосредственно образовательная деятельность;

-беседы;

-наблюдения;

-совместная деятельность;

-самостоятельная деятельность.

-викторина " Знатоки космоса"

- эстафета "Быстрые и смелые"

Содержание проекта :

В начале и в конце проекта воспитателем был проведён диагностический опрос детей : «Какой праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?».

Дата проведения

День недели

Содержание совместной деятельности воспитателя с детьми

06.04.2016

среда

Беседа" Первооткрыватели космоса".

Д/и «На земле и в космосе» - закрепление знаний детей о космических телах, планетах, соотношение называемых входящих объектов с их местоположением; обогащение словарного запаса, активизация соответствующих понятий.

Компьютерная презентация «Планеты во вселенной» - расширение представлений детей о космосе, о звёздах, знакомство с названиями планет, рассказ интересных фактов о планетах; развитие познавательного интереса, воображения.

07 .04.2016

четверг

Чтение худ. литературы А. Леонов " Обед в космосе".

Познавательный рассказ «Исследование атмосферы» - знакомство детей с понятием атмосфера, рассказ о её свойствах, защитной функции, об исследованиях атмосферы.

Игры со строительным материалом «Строим космическую станцию» - упражнение детей в конструировании из строительных наборов по инструкции воспитателя; привитие навыков принятия в расчет заданных условий, анализа построек; развитие творческой активности.

Сюжетно- ролевая игра " Путешествие к звездам".

«Аппликация» (коллективная) – «Полёт в космос»

Д/и «Для чего нужен в космосе…» - соревнование на самый оригинальный вопрос и ответ; развитие чувства юмора, воображения.

08.04.2016

пятница

Чтение документального рассказа «Первый в космосе» В. Бороздина

Беседа-рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!»

Просмотр презентации о космосе и космических кораблях, космонавтах.

«Лепка» - «Пришельцы из космоса»

П/и «Космонавты» (на прогулке)- совершенствование умений детей ориентироваться в пространстве, организованно передвигаться по игровой площадке в составе команды; развитие внимания; формирование умения ориентироваться на действия других игроков.

Беседа-общение «Герои космоса».

11.04.2016

понедельник

Открытие выставки книг о космосе. Знакомство детей с ними.

Чтение энциклопедической информации, посвященной полётам в космос, космической технике, космическим телам (Энциклопедия дошкольника).

Упражнение «Невесомость» - упражнение детей в выполнении различных действий в условиях воображаемой невесомости; развитие творчества в двигательной деятельности, фантазии, умений действовать сообща.

Презентация фильма «Солнечная система».

Чтение рассказа В. Драгунского «Восток – 2» - характеристика личностных качеств героев произведения, рассказ, на кого они хотели бы быть похожими и чем.

Игровое упражнение «Ракеты на старт» (на прогулке) – упражнение на метание вдаль снежков, соблюдение правил безопасности, развитие подвижности суставов рук, координации движений.

Беседа, п/и «Тренировка космонавта» - обсуждение с детьми физических качеств, необходимых космонавтам и способы их развития; развитие выносливости, ловкости, воспитание решительности.

12.04.16

вторник

Открытие мини -музея "Космос глазами детей".

Открытое занятие " Путешествие на ракете" совместно с подготовительной группой. Выступление- презентация детьми старшей группы своих работ.

П/и " Быстрые ракеты"

Д/и " Соедини по точкам"

Рисование " Космос".

Чтение Л. Талимоновой «Сказки о созвездиях»

13.04.2016

среда

Викторина " Знатоки космоса".

Эстафета" Быстрые и смелые"

Награждение.

Просмотр мультфильма «Белка и стрелка»

Сюжетно-ролевая игра" Мы- космонавты"(на прогулке)

Предполагаемые итоги реализации проекта :

Знания детей о космосе, космонавтах;

Умение играть в с/р игру «Космонавты»;

Выставка работ (рисунки, поделки из пластилина и бросового материала, аппликаций);

Выставка книг " Космос".

Мини-музей " Космос глазами ребенка".

Интерес родителей к занятиям детей.

Презентация проекта :

Выставка работ в группе

Выступление воспитателя с презентацией на семинаре.

Конечный результат

Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности детей по теме «Космос»

Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет и самолётов по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.

Обобщение и распространение опыта.

Вывод:

В ходе реализации проекта я пришла к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию чувства гордости за свою страну. У детей появился интерес к самостоятельному поиску ответов в различных источниках информации, повысилась мотивационная составляющая: дети стали задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой.

Таким образом, можно утверждать, что при создании определенных условий и использовании различных форм и методов работы, а также при включении в проект заинтересованных взрослых: педагогов и родителей, детям вполне доступно овладение элементарными знаниями о космосе.

Литература:

1. Волчкова, Степанова: Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Экология. - Издательство: ИП Лакоценина, 2010 г

2. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. — 2-е изд., испр. и доп. ” - М. : Мозаика-Синтез, 2010 г.

3. Корнеичева Е. Е., Грачева Н. И. Планирование внеучебной деятельности детей в режиме дня подготовительной к школе группы. – Учебно-методическое пособие. М. : Центр педагогического образования, 2011.

4. Шорыгина Т. А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли : Беседы, досуги, рассказы. М. : ТЦ Сфера, 2011. – 128с. – (Библиотека воспитателя) 5. Большая энциклопедия. Космос и астрономия : вопросы и ответы. - М. : ОЛМА Медия Групп, 2013г.