оксана воробьева
Перспективное планирование исследовательской деятельности на прогулке (старшая, подготовительная группы)
Перспективное планирование исследовательской деятельности
на прогулке (старшая, подготовительная группы)
ОСЕНЬ
Сентябрь - начало осени.
Темы исследований :
• Почему желтые листья не тонут?
• При какой температуре вода в луже замерзает?
• Глубина почвы вокруг деревьев (измерить). Почему она разная?
Октябрь – середина осени.
Публикация «Перспективное планирование исследовательской деятельности на прогулке (старшая, подготовительная группы)» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2015
Темы исследований :
• Чем отличаются облака от туч? На что они похожи?
• Почему почва стала холодной? (Потрогать ладонью.)
• Какая трава остается зеленой на зиму? (Найти ее на территории ДОУ.)
• Какие виды деревьев стоят зелеными круглый год (Найти их на территории ДОУ.)
Ноябрь – поздняя осень.
Темы исследований :
• Что произойдет, если заморозить воду в стеклянной и в металлической емкости?
• Как ведут себя птицы у кормушек, какие виды прилетают чаще, какой корм любят
• При помощи султанчиков определить направление ветра, отметить, какой он силы, определить температуру воздуха.
ЗИМА
Декабрь – начало зимы.
Темы исследований :
• Почему снег под ногами хрустит?
• Измерить глубину снега. Почему она разная?
• Почему в морозную погоду нельзя слепить комочки снега?
• Когда человек не замерзнет: когда стоит на одном месте или когда двигается?
Январь – середина зимы.
Темы исследований :
• Как образуется иней?
• Почему пар от дыхания поднимается вверх?
• Чьи следы остались на снегу?
• Как узнать, что на улице сильный мороз?
Февраль – конец зимы.
Темы исследований :
• Чем опасна метель? Как она появляется
• Рассмотреть снежинки. Все ли они одинаковые? Почему они разные?
• Почему снег, который лежит у здания детского сада, не прилегает плотно к его стенам?
ВЕСНА
Март – начало весны, ранняя весна.
Темы исследований :
• Почему небо стало голубее?
• Где появились первые проталины?
• Как ведут себя птицы?
Апрель – середина весны.
Темы исследований :
• Какие насекомые появляются первыми? Куда исчезают в конце дня?
• Почему на солнечных местах больше травянистых растений, чем в тени?
• Почему изменился цвет стволов лиственных растений?
Май – конец весны.
Темы исследований :
• Сколько раз за день вылетает скворец из скворечника? Почему?
• Найти растения, которые издают сильный запах. Для чего растениям это нужно?
• Сравнить одуванчик и мать-и-мачеху. Найти сходство и различия.
