Жанна Шаронова
Проект «Дети и книга»
Проект «Дети и книга"
Авторы проекта : Филатова М. А. - учитель –логопед, воспитатели Федерова Т. В., Шаронова Ж. А. г. Рыбинск, Ярославская область.
Тип проекта : творческий, среднесрочный. Участники проекта : учитель-логопед, воспитатели, дети подготовительной к школе группы компенсирующей направленности №3, их родители, работники детской библиотеки. Возраст детей: 6-7 лет. Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект :
Публикация «Проект „Дети и книга“» размещена в разделах
Основными тенденциями последних лет можно назвать утрату роли чтения в обществе, падение престижа образования и знаний, ориентация на некнижные формы культуры. Чтение в наши дни больше ориентируется на удовлетворение информационно-прагматических потребностей, а не общекультурных, эстетических, эмоциональных. В наш век информационных технологий, тотального наступления интернета, роль книги преуменьшается. И, тем не менее, следует обратить внимание на то, чтобы вырастить читающее поколение, воспитать в детях любовь к книге и чтению. Литература развивает способности детей. Благодаря ей, дети мечтают, фантазируют, изобретают. Без интересных увлекательных книг невозможно представить настоящего детства. Книга — добрый и мудрый советчик, друг и учитель. Дошкольники только открывают для себя удивительный мир чтения, книжных чудес и загадок. Необходимо присутствие книги в разных областях деятельности детей, чтобы они имели возможность чаще общаться с ней, могли развивать свои литературные интересы. Поэтому одна из задач в работе детского сада — воспитание интереса ребенка к книге.
Цель проекта : повышение уровня речевого развития детей с ОНР посредством литературы.
Задачи проекта :
-для детей: расширять знания о том, как создаются книги, формировать представления о значении книг в жизни человека, формировать умение обращаться с книгой, воспитывать бережное отношение к книгам.
-для педагогов: донести до детей и их родителей значимость книги в их жизни, вовлечение детей в литературные мероприятия, как необходимые условия активности познавательного процесса. для родителей: обеспечить благоприятные условия для раскрытия у детей творческого потенциала, способствовать поддержанию традиций семейного чтения. для социальных партнеров: заинтересовать новыми изданиями детской литературы, ознакомить с творчеством детских писателей.
Форма итогового мероприятия проекта : КВН. Название итогового мероприятия проекта : «Книга — наш лучший друг».
Продукты проекта : для детей: книжки-малютки «Домашнее подворье», «Аквариумные рыбки», «Книга про птиц в загадках», фотолист «Книжный магазин», закладки для книг, альбомы «Откуда пришла книга», «Памятники книге», для педагогов: выставка книг, конспекты мероприятий, для родителей: консультации, памятки, буклеты, альбом детских работ, для социальных партнеров: выставка детских работ, проведение викторины.
Ожидаемые результаты по проекту : для детей: повышение интереса к книгам, активизация и расширение словаря дошкольника по теме, составление рассказов; для педагогов: пополнение дидактического фонда групповой детской библиотеки, формирование способностей детей, их фантазии, изобретательности. для родителей: развитие умений подбирать книги разных жанров, соответствующих возрасту детей, привлечение к семейному чтению, посещению библиотек; для социальных партнеров: привлечение детей и их родителей к общественно- значимому месту в жизни человека - библиотеке.
