Альбина Ибраева
Проект «Книга — источник знаний»
Вид : групповой информационно – практико – ориентированный проект средней продолжительности.
Продолжительность: 1 месяц
Участники: дети, родители, воспитатель.
Образовательная область: «Чтение художественной литературы»
Актуальность проблемы: дети испытывают трудности в пересказе литературных произведений, составлении рассказов по заданной теме, не у всех есть устойчивый интерес к слушанию художественной литературы.
Публикация «Проект „Книга — источник знаний“» размещена в разделах
В настоящее время большинство детей потеряли интерес к художественной литературе. По-моему мнению, это происходит потому, что у современных детей есть другой выбор: компьютерные игры и мультфильмы. Зачастую родители поощряют детей, предоставив им выбирать между компьютерными играми и мультфильмами, т. к. у них самих появляется свободное время. Многим детям родители вообще не читают. Так, проведя опрос в своей группе, я обнаружила, что почти 50% родителей не читают книг детям.
Таким образом, детям не прививается интерес к художественной литературе. Поэтому, чтобы заинтересовать не только детей, но и родителей, я решила разработать совместный проект с детьми и родителями «Книга – источник знаний». Его целью является объединение родителей с детьми в изготовлении книжек – самоделок с рисунками по разным тематикам, организация библиотеки самодельных книжек, а также презентация каждым ребёнком своей книги.
Задачи:
- вызвать устойчивый интерес к книге, как литературному произведению;
- совершенствовать художественно-речевую деятельность (пересказывать сказки, рассказы, выразительно читать стихи; сочинять загадки, рассказы, сказки, владеть разного рода информацией о различных объектах природы, способствовать полезному времяпровождению родителей с детьми.
Предполагаемый результат: создание, оформление и систематизация «Детской библиотеки» самодельных книжек.
Предварительная работа: обсуждение плана проекта с родителями, выбор тем для каждого ребёнка индивидуально по желанию; разработка книжного издания.
План реализации проекта :
1. Беседа о книгах (1 день) -Рассматривание разных видов книг, обсуждение;
2. Беседа о библиотеке (2 день) Рассказ воспитателя о библиотеке, библиотекаре, рассматривание картинок и фотографий библиотек ;
3. Посещение библиотеки (в течение недели) -Коллективный поход в библиотеку, выбор книг для чтения в группе);
4. Чтение художественных произведений (ежедневно) формирование устойчивого интереса к книгам, углублённое восприятие литературного текста;
5. Совместное издание книг в группе (вторая неделя) -Книга «О нас»,
«Сказка о красках»;
6. Индивидуальное издание книг на разные темы "родители – дети" - (третья неделя) Книги : о животных, космосе, временах года, динозаврах, машинах, спорте, азбука, сказка, рассказ, пословицы и поговорки;
7. Открытие «Детской библиотеки» (четвёртая неделя) -Оформление и систематизация книг в книжном уголке Открытый показ коммуникативной деятельности детей.
Перспектива: проведение вечеров литературных развлечений, постановки коротких сценок по прочитанным произведениям. Расширение образовательного социального партнерства группы «Веснушки» через реализацию плана взаимодействия с Детской Центральной районной библиотекой.
