Рабочая программа учителя-логопеда 1. Организация режима пребывания детей

Талия Аникеева
Рабочая программа учителя-логопеда 1. Организация режима пребывания детей

1. Организация режима пребывания детей в МДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» городского округа ЗАТО Шиханы

Группа компенсирующей направленности функционирует 5 дней в неделю с 12-часовым пребыванием детей.

Построение воспитательно-образовательного процесса осуществляется согласно составленному режиму дня (холодный и теплый периоды) для каждой возрастной группы и учебному плану.

Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы МДОУ «Детский сад №1комбинированного вида» городского округа ЗАТО Шиханы и реализуется через обязательные НОД, отводимые на усвоение основной и коррекционной программ:

- для детей подготовительной логопедической группы - 17 НОД в неделю.

Организационными формами работы группы компенсирующей направленности являются фронтальная, подгрупповая (малыми подгруппами по 2-3 ребенка, индивидуальная НОД. Реализация этих форм предполагает оказание адекватной и эффективной коррекционной помощи каждому ребёнку с особыми образовательными потребностями группой специалистов МДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» городского округа ЗАТО Шиханы.

Тема, цель, содержание, методическая аранжировка НОД определяется в соответствии с программой Филичевой Т. Б., Чиркиной Г. В. «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» и авторской методикой Ткаченко Т. А. «Комплексная система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников», рекомендованная МО РФ, а также в соответствии с перспективным планом учителя-логопеда.

(см. Приложение)

Для обеспечения разностороннего развития детей с ОНР, в содержание обучения и воспитания в подготовительной группе введено - 34 лексических тем.

Фронтальная непосредственно-образовательная деятельность на первом году обучения проводится трех видов:

• по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи;

• по формированию произношения;

Общее количество НОД в год -128

Общее количество НОД в неделю – 4

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности (НОД) для детей в подготовительной группе (дети от 5 до 6 лет) составляет - 25 минут.

В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка. Перерывы между периодами НОД - не менее 10 минут.

Индивидуальная НОД составляет существенную часть работы учителя-логопеда в течение каждого рабочего дня недели в целом. Они направлены на осуществлении коррекции индивидуальных речевых недостатков и иных недостатков психофизического развития воспитанников, создающие определённые трудности в овладении программой. Учёт индивидуальных НОД фиксируется в табеле посещаемости занятий детьми.

План логокоррекционной работы составляется учителем-логопедом на основе анализа речевой карты ребёнка с ОНР (сентябрь). В индивидуальном плане отражены направления коррекционной работы, которые позволяют устранить выявленные в ходе логопедического обследования нарушения речевой деятельности и пробелы в знаниях, умениях, навыках ребёнка с ОНР.

Это позволяет повысить эффективность занятий и осуществлять личностно – ориентированный подход в обучении и воспитании.

На основании индивидуального плана логокоррекционной работы учитель-логопед составляет планы индивидуальной НОД. При планировании индивидуальной НОД учитываются возраст ребёнка, структура речевого дефекта, его индивидуально – личностные особенности.

Коррекционно – логопедическая работа осуществляется систематически и регулярно. Знания, умения и навыки, полученные ребёнком на индивидуальных логопедических НОД, закрепляются воспитателями, специалистами и родителями. На каждого ребёнка компенсирующей группы оформляется индивидуальная тетрадь. В неё записываются задания для закрепления знаний, умений и навыков, полученных на занятиях. Учитывая, что ребёнок занимается под руководством родителей, воспитателей, учитель-логопед даёт методические рекомендации по закреплению полученных знаний.

Публикации по теме:

«Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Обязательная часть.» Образовательная программа должна быть сугубо ИНДИВИДУАЛЬНОЙ для каждого ДОУ. Образовательная программа состоит из 2 частей 1. обязательной.

Рабочая программа учителя-логопеда. Часть 1. Содержание программы. Пояснительная записка Организация режима пребывания детей Часть 2. Содержание коррекционно-логопедической работы с детьми 5–6 лет с ОНР по освоению образовательных.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Рабочая программа учителя-логопеда 1. Организация режима пребывания детей
Опубликовано: 15 сентября 2013 в 15:40
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет о Посткроссинге на МAAM «Сюрприз из Подольска»
Как же здорово получать сюрпризы! Чувствуешь себя ребенком! Вы спросите: о чем это она? А ответ прост: это Посткроссинг ворвался в очередной раз к...
Фотоотчет «Овеяна славой, родная Кубань».
Дорогие коллеги! Хочу представить Вам очередной фотоотчет. 20 февраля 2018 г, на базе МБДОУ "Детский сад1 Березка" посёлка Мостовского состоялся...
Наши подарки для пап к празднику «День защитника Отечества»
Уважаемые коллеги! В этом году наши дети старшей группы столько нового узнали о стародавних временах, о богатырях и витязях; прослушали былины, сказки,...
Фотоотчёт о развлечении для детей «Встреча с матушкой Весной». Часть первая
Насыщенная масленичная неделя в нашем саду завершилась весёлым праздничным развлечением "Встреча с матушкой Весной". Где роль матушки Весны досталась мне....
Снежные постройки-2018
Снежные постройки для развития двигательной активности детей 2018 Физическое воспитание детей - одна из главных задач развития детей. Известно, что на...