Сценарий логопедического досуга в подготовительной группе «Я люблю читать стихи»

Елена Теплова
Сценарий логопедического досуга в подготовительной группе «Я люблю читать стихи»

В зал входит Мальвина

-Здравствуйте дети, вы узнали меня? Я Мальвина из сказки Приключения Буратино. Кстати Буратино хочет научиться сочинять стихи. А мне сказали, что в вашем детском саду дети знают много стихов. Это так?

-Тогда давайте вместе поможем Буратино во всем разобраться. И вместе попробуем сегодня сочинить стихотворение.

-Прежде всего, вам стоит знать, что в стихотворении обязательно должны быть ритм и рифма.

Ритм в стихотворении – равномерное чередование ритмически сильных (ударных) и ритмически слабых (безударных) слогов.

Публикация «Сценарий логопедического досуга в подготовительной группе „Я люблю читать стихи“» размещена в разделах

• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Подготовительная группа
• Работа логопеда. Логопедия
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ирга «Повтори ритм»

Ну а что такое рифма я уверена, вы знаете.

Игра «Найди рифму»

-Конечно же, стихов не бывает без слов. А я умею превращать одно слово в другое. Меня Баба-Яга научила. Мы с ней часто в эту игру играем. Хотите тоже поиграть?

Ирга «Волшебные слова»

-Итак, слова есть, ритм и рифма тоже. Но есть еще одно очень важное условие для написания стиха. А какое вы узнаете, посмотрев видео.

Видеофрагмент «Как Енот стихи сочинял»

-В стихотворении обязательно должен быть смысл. Давайте потренируемся подбирать слова в предложении по смыслу.

Игра «Запутанные предложения»

Положили в плошку кашку.  Надевал пожарный каску.

Сочинял писатель книжку.  Рисовал художник мышку

Сладко спит в берлоге мишка.  На столе с салатом миска.

На лицо надета маска.  Имя нашей кошки Машка.

Есть на небе облака. Мы налили молока.

В лес идет сейчас Ирина. У неё в руках корзина.

В речке плавает рак. А в саду растет мак.

-Молодцы и с этим заданием справились!

-Скажите, а вы много стихов знаете? Мне очень хочется послушать, как вы стихи читаете.

(Дети по желанию рассказывают стихи)

-У меня тоже есть любимые стихотворения. Давайте вместе попробуем их выучить. А помогут нам живые мнемотаблицы.

Разучивание стихов по мнемотаблицам.

-Вы большие молодцы, по-моему, самое время попробовать самим написать стихотворение.

Жили- были сто (котят, ребят, поросят)

И ходили в (детский сад,

И съедали на обед

Очень вкусных сто ….

А потом ложились спать

В очень мягкую …

Здорово! Замечательное стихотворение. А мне пора с вами прощаться в свою сказку возвращаться.