Марина Борисова
Сюжетно-ролевая игра «Поиск сокровищ» в средней группе
"Поиск сокровищ"
Задачи:
- учить детей ориентироваться в пространстве;
- развивать умение подбирать предметы и атрибуты для игры;
- развивать навыки общения с окружающими людьми;
- поддерживать дружелюбную атмосферу, развивать внимание, память, логическое мышление ребёнка;
- развивать у детей социальные навыки: умение договариваться, распределять роли, находить адекватный выход из сложившийся ситуации;
- вызвать радость у детей.
Оборудование: письмо пирата, карта сокровищ, бинокль, дракон (мягкая игрушка, карточки с заданиями, сундук, конфеты.
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Поиск сокровищ“ в средней группе» размещена в разделах
Предварительная работа: беседа на тему: "Моря и океаны", рассматривание карты, рассматривание наглядного материала с разными видами водного транспорта, выбор водного транспорта для путешествия.
Ход игры:
Воспитанники средней группы "МБДОУ Детский сад №11" г. Чебоксары получив письмо от пирата, решили отправиться в увлекательное путешествие. Распределив роли среди детей, воспитанники вместе с воспитателем принялись "строить" волшебный корабль для путешествия, рассматривать карту сокровищ, обдумывать свои действия, решать какую тактику выбрать и по какому пути будет проще пойти, чтобы быстрее добраться до сокровищ. Решив организационные моменты, воспитанники взошли на корабль и отправились в путешествие.
Много преград было на их пути: острова, на которых детям необходимо было пройти испытания, чтобы добраться до карточек с заданиями; трудные загадки на темы: "Моря и океаны", "Водный транспорт"; дракон, преграждающий путь к сокровищам.
Но все преодолели отважные пираты! Добравшись до острова сокровищ и преодолев все преграды отыскали клад!
После воспитанники снова вернулись на корабль и отправились обратно.
Сюжетно-ролевая игра так пришлась по нраву детям, что они, вдохновившись этой игрой, решили сами составить карту сокровищ, чтобы поиграть уже дома!
