Едрец Олеся
Тематический день в средней группе «В гостях у сказки»
Тематический день в средней группе
В гостях у сказки
Задачи:
- создать положительный эмоциональный настрой;
- закрепить знание содержания знакомых сказок;
- сформировать желание быть похожим на положительных героев;
- воспитывать интерес к сказкам.
Игровой персонаж: игрушка-шишка или натуральная шишка.
УТРО
Сюрпризный момент
Цель: вызвать интерес к предстоящей деятельности, привлечь внимание детей.
Публикация «Тематический день в средней группе „В гостях у сказки“» размещена в разделах
Педагог обращает внимание детей на то, что кто-то плачет. Предлагает послушать. Приводит детей к месту, где стояла елка. Дети находят плачущую шишку. Она рассказывает о том, что кто-то унес елку. Педагог вместе с шишкой и детьми решают найти елку.
Утренняя гимнастика «Путешествие в зимний лес»
Цели: поднять мышечный и эмоциональный тонус детей; развить воображение, пластическую выразительность.
А теперь мы в лес пойдем – ходьба
По сугробам мы идем, ноги поднимаем, – ходьба с высоким подниманием бедра.
А по льду легко-легко тихонечко шагаем – ходьба на носках.
Вот снежинки полетели, под ногами захрустели – ходьба на пятках.
Чтоб в снегу не провалиться – быстро, быстро мы помчимся – бег.
Меж деревьев и кустов весело бежим – бег змейкой.
Вот и наш зимний лес - ходьба
Он полон сказок и чудес!
Шишка говорит детям, что елка могла вернуться в лес и надо пойти ее искать.
Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрации»
Цели: закрепить знания детей о содержании и героях сказки; дать возможность продемонстрировать свои знания и предпочтения; развить речь.
Оборудование: иллюстрации к сказкам.
Шишка делает предположение, что елка могла убежать в какую-нибудь сказку.
ДЕНЬ
Игра-драматизация по сказке «Зимовье»
Цели: развить выразительность речи и пантомимики детей; закрепить знание содержания сказки, умение пользоваться атрибутами театра.
Шишка совсем загрустила, елку не нашли еще. Детям предлагается развеселить елку, показать спектакль.
Подвижная игра «Лиса на охоте»
Цели: развить ловкость, быстроту; научить действовать по сигналу.
В группе находят маску лисы. Делают предположение, что елку унесла к себе лиса. Детям предлагается поиграть в игру.
Прогулка. Нахождение и установка елки на участке
Цель: порадовать детей.
Украшение елки елочными игрушками.
Зимний хоровод вокруг елки
Цели: объединить детей, развить чувство ритма; научить согласовывать движения со словами.
ВЕЧЕР
Развлечение «Новый год прошел, но от нас не ушел»
Цель: совершенствовать умения детей раскрашивать, не выходя за контуры, в одном направлении; развивать мелкую моторику пальцев рук; закрепить знание основных цветов.
Оборудование: шаблоны-заготовки, изображающие героев сказок.
«Злой волшебник заколдовал героев сказок и все они стали бесцветными, надо их раскрасить».
Обыгрывание полученных работ.
Едрец Олеся | Все публикации
