Евсеенко Оксана
Выступление на РМО воспитателей групп раннего возраста ДОО
Выступление на районном методическом объединении воспитателей групп раннего возраста ДОО.
Презентация проектной деятельности с родителями "Детско – родительский клуб «Одуванчик»
Цель: через творческое взаимодействие с семьями воспитанников создать необходимые условия для облегчения периода адаптации детей к детскому саду. повысить компетентность родителей в области воспитания через сотрудничество с детьми и педагогом.
Задачи:
Публикация «Выступление на РМО воспитателей групп раннего возраста ДОО» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» январь 2020
* Установление доверительных взаимоотношений между родителями и воспитателем.
* повышение уровня заинтересованности родителей в результатах развития детей.
* Обеспечить психолого-педагогическое просвещение родителей.
* Оказать практическую помощь в воспитании детей.
Актуальность
Основными особенностями детей, поступивших в детский сад (в возрасте 1,5–3 лет, являются повышенная чувствительность к разлуке с матерью и страх нового. Зачастую адаптация малышей к ДОУ протекает болезненно, так как стресс переживают дети и родители. Помимо этого, родителям часто не хватает качественной информации о деятельности детей в течении дня. Работа нашего клуба построенная на партнерских отношениях позволяет мне лучше узнать своих воспитанников и их родителей. а так же Способствует налаживанию доверительного отношения родителей к воспитателям.
Возрастная категория детей : до полутора до трех лет.
Срок реализации: один учебный год.
Встречи с родителями в начале года проводятся еженедельно (по ситуации и пожеланиям родителей можно увеличить до двух встреч в неделю). Далее, по увеличению адаптационного периода встречи организуются от четырех до двух раз в месяц.
Это помогает объединить и сплотить детско - родительские отношений, укрепить взаимосвязь родителя с ребенком а так же заинтересовать родителей в организации участия в жизнедеятельности детского сада и группы.
Вывод: для помощи детям и родителям в адаптационный период организация коллективных встреч очень хорошо помогает для более спокойного восприятия расставания детей с родителями и родителей с детьми. Так же работа клуба очень сильно помогает наладить и укрепить уже сложившиеся отношения с педагогами и усилить сотрудничество родителей с детским садом. Заинтересовать их в необходимости проживать детство вместе со своими детьми, принимать участие в их деятельности и не отталкивать детей от взрослых (домашних) дел. Помогать родителям, находить общий язык и способы договоренности вместо применения авторитарности.
