Занятие по обучению грамоте «Согласные звуки [Н], [Н’], буквы н, н. Понятие «слог». Чтение слогов с буквой «Н»

Ольга Березка
Занятие по обучению грамоте «Согласные звуки [Н], [Н’], буквы н, н. Понятие «слог». Чтение слогов с буквой «Н»

Занятие по обучению грамоте на тему : Согласные звуки [Н, н’], буквы Н, Н. Понятие "слог". Чтение слогов с буквой Н

Цели: дать понятие " Согласный звук".познакомить с твёрдым мягким согласным звуком [Н], познакомить с буквами Н, Н. Ввести понятие слог. Чтение слогов - слияния с буквой Н. Развивать фонематический слух у детей, речь, мелкие мышцы рук. Учить умению слушать друг друга и воспитателя.

Оборудование : картинки - баран, конь, барабан, налим.

Публикация «Занятие по обучению грамоте „Согласные звуки [Н], [Н’], буквы н, н, Понятие „слог“, Чтение слогов с буквой „Н“» размещена в разделах

• Буква Н и звуки [Н], [Н’]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Согласные звуки
• Темочки

План работы:

1. Печатание букв под диктовку : А, а, И, и, О, о, ы, Э, э, У, у.

2. Работа по теме.

1. знакомство со звуками [Н, н’], буквами Н, Н.

Фонематическая зарядка.

- Как погоняют лошадь?

Но но но

- Какой звук знаком вам в этом слове?

Звук [о]

- А какой не знаем?

Не знаем звук [Н]

2. Выделение звука [Н] из слова барабан.

- Произнесите слово. Скажите, какой последний звук вы слышите? (барабан - н- Н)

3. Артикуляция.

- произнесем слово ещё раз и понаблюдаем за положением языка, зубов и губ.

- скажите, можно ли его спеть? Нет.

- легко ли проходит воздух? Воздух проходит не легко, егощалердивает язык и направляет в нос. И воздух проходит через нос.

Звуки, при произношении которых воздух задерживается, называется гласным.

Новый звук согласный, звонкий и может быть как мягким, так и твёрдым.

4. Игровой упражнение " Где звук".

Определиие позицию звука в словах : санки, низко, нос, красный, пятница, кони, ночь, окна, огонёк, носорог.

5. Придумывание слов с ребятами с новым звуком. Определить его место в слове.

6. Игра " Кто внимательнее" Г. Юдина "Буратинин нос".

7. Знакомство с буквами Н, Н.

Чтение стихотворения.

Определить место буквы в алфавите.

3. физкультминутка.

4. Печатанье букв Н, Н и слогов : на, ны, ни, ну,

5. Игра: "Доскажи словечко".

6. Словарь. Нос.

7. Штриховка " Чайник "

8. Поведение итогов занятия. Что узнали, чему научились. Что повторили.