Елена Козлова
Занятие по развитию связной речи с использованием мнемотаблицы в средней группе «День рождения куклы Тани»
Цели:
- познакомить с обобщающим понятием «чайная посуда»;
- учить называть предметы чайной посуды, формировать представления об их функциях;
-учить составлять рассказ при помощи мнемотаблицы;
- правильно сервировать стол к чаепитию.
Словарная работа:
Существительные: скатерть, чашка, блюдце, ложка, сахарница, хлебница, салфетница, конфетница, чайник, заварник.
Прилагательные: праздничная, нарядный, уютный, красивая.
Глаголы: накрыть, расставлять, испачкать, заваривать.
Публикация «Занятие по развитию связной речи с использованием мнемотаблицы в средней группе „День рождения куклы Тани“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016
Оборудование: игрушки кукла и Буратино; скатерть; чайная посуда; мяч; муляжи - сахар, чай, конфеты, сушки; мнемотаблица рассказа «Встречаем гостей».
В: Ребята, у нашей куклы Тани сегодня день рождения. Посмотрите, какое на ней нарядное платье. Таня ждет в гости своего друга Буратино. Она уже сходила в магазин и купила (Дети перечисляют).
Д: Сахар, чай, конфеты и баранки.
В: Но Таня еще не готова встречать гостя. Ребята, давайте поможем Тане накрыть стол к чаепитию?
Д: Да, поможем!
В: Посмотрите, что у меня в руках?
Д: Скатерть.
В: Она какая?
Д: Белая, чистая, красивая.
В: Для чего она нужна?
Д: Ей накрывают стол.
В: Какой стол стал теперь?
Д: Нарядный, праздничный.
В: Достанем из шкафа чайную посуду. С чего начнем накрывать на стол?
Д: Поставим чашки.
В: Для чего нужны чашки?
Д: Наливать в них чай.
В: Сколько чашек нужно?
Д: Две.
В: Чтобы не испачкать скатерть поставим под чашки блюдца. Что еще нужно?
Д: Чайные ложки.
В: Для чего нужна ложка?
Д: Размешивать сахар, кушать десерт.
В: В чем мы поставим на стол сахар?
Д: В сахарнице.
В: А конфеты?
Д: В конфетнице.
В: В чем мы поставим на стол хлебобулочные изделия?
Д: В хлебнице.
В: Ребята, мы еще что – то забыли. За столом нужно быть аккуратными, а если испачкались протереть рот и руки салфеткой. В чем мы поставим салфетки?
Д: В салфетнице.
В: Вот и вода закипела. В чем кипятят воду?
Д: В чайнике.
В: Будем заваривать чай. Насыпаем в заварник чай и наливаем кипятка.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Словарная работа Существительные скатерть чашка блюдце ложка сахарница хлебница салфетница конфетница чайник заварник](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-385791-1482055702.jpg)
Осторожно, вода горячая! У Тани все готово к встречи гостя! (Стук в дверь.)
А вот и Буратино пришел! (Воспитатель вносит в группу игрушку Буратино.)
В: Что сказал Буратино, когда пришел к Тане?
Д: Здравствуй, Таня! Поздравляю тебя с днем рождения! Желаю счастья, удачи, хорошего настроения.
В: Что он подарил Тане?
Д: Он подарил кукле красный мячик.
В: Тане понравился мячик. И она захотела с ним поиграть.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Прилагательные праздничная нарядный уютный красивая](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-385791-1482055656.jpg)
Давайте и мы с вами поиграем. (Проводится физминутка «Мячик»)
Яркий красный мячик, прыгает как зайчик (прыжки на месте)
Покатился по дорожке (бег на месте)
Подождал меня немножко (остановиться)
Наклонюсь, возьму его (наклониться)
И подброшу высоко (имитация движения)
В: А потом, Таня пригласила своего друга за стол. Они вместе пили вкусный чай и долго разговаривали. А теперь пора убирать со стола. Что будем делать с грязной посудой?
Д: Мыть, сушить.
В: Что будем делать с грязной скатертью?
Д: Стирать, сушить, гладить.
В: Ребята, кто желает рассказать, как кукла готовилась к встрече друга?
В этом нам поможет таблица. (Выставляет доску с мнемотаблицей.) Давайте сначала рассмотрим ее. (Дети называют изображенные на таблице предметы.)
В: Ребята, послушайте, мой рассказ. «Катя протерла стол. Расстелила красивую белую скатерть. Поставила на стол блюдца и чашки. Разложила чайные ложки. Потом поставила сахарницу,конфетницу, хлебницу и салфетницу. Заварила чай в заварнике. И пригласила гостей к столу.» (Потом выслушиваются рассказы 2- 3 детей.)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Глаголы накрыть расставлять испачкать заваривать](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-385791-1482055743.jpg)
В: Молодцы, ребята! У вас получились хорошие рассказы!
В: Итак, ребята, сегодня мы узнали, что чашка, блюдце, сахарница, чайник, заварник, хлебница, конфетница это -….
Д: Чайная посуда.
В: Для чего она нужна?
Д: Пить чай.
В: Молодцы, а теперь поиграйте сами.