Лена Кольцова
Занятия по познавательной деятельности в средней группе «В гостях у деда-огородника»
Задачи:
1. Уточнить знания об овощах и фруктах, местах их произрастания, отличительных признаках, используя различные анализаторы. Развивать умение сравнивать и группировать предметы по признакам.
2. Развивать умение детей описывать предмет по схеме. Активизировать в речи детей существительные, обозначающие овощи и фрукты, а также обобщающие слова: овощ, фрукт.
3. Воспитывать интерес к окружающему миру, желание помочь другому человеку.
Материал:
Публикация «Занятия по познавательной деятельности в средней группе „В гостях у деда-огородника“» размещена в разделах
Дидактическая игра «Овощи-фрукты», корзина с муляжами овощей и фруктов, мультимедийный проектор, экран, магнитофон, нарезанные свежие овощи и фрукты, рисунок Деда-огородника, грамзапись песни «Мы едем, едем, едем…»
Предшествующая работа:
1. Рассматривание овощей и фруктов.
2. Разгадывание загадок об овощах и фруктах.
3. Рисование и лепка овощей и фруктов.
4. Рассказывание из личного опыта: «У бабушки в огороде»
5. Беседы с детьми: «У нас в огороде», «Удивительный овощ»
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня нас в гости пригласил к себе Дед-огородник. Хотите его навестить?
Воспитатель: На чем мы сможем до него добраться?
Воспитатель: Верно, на разном транспорте можно съездить к нему в гости. Но мы поедем на машине.
(Дети садятся в «построенную из стульев» машину. Звучит песня «Мы едем, едем, едем.»)
Воспитатель: Вот мы и приехали. Дедушка нас встречает. (Воспитатель обращает внимание на куклу БИ-Ба-БО). Здравствуй, Дед!
Дед: Ребята, здравствуйте! В моем огороде выросло много овощей и фруктов. Вы знаете их?
Дети: Да!
Дед: А это мы сейчас проверим. Вы умеете разгадывать загадки?
Дед: Я вам загадаю их, а если вы угадаете, то отгадка появится на экране.
Загадки:
- Он круглый и красный, как глаз светофора,
Среди овощей нет сочней (помидора)
- Наши поросятки выросли на грядке,
Солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки (огурцы)
- И зелен и густ, на грядке вырос куст,
Покапай немножко, под кустом (картошка)
- Сарафан на сарафан,
Платьице на платьице,
А как станешь раздевать,
Досыта наплачешься (лук)
- Любопытный красный нос
По макушку в землю врос.
Лишь торчат на грядке
Зеленые пятки (морковь)
- Уродилась я на славу.
Голова бела, кругла.
Кто любит щи, поди меня поищи (капуста)
Дед: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. У меня к вам просьба. Все овощи и фрукты в корзине перепутались. Помогите найти, что лишнее.
Дед: Саша, что в твоей корзине? Почему ты так решил? Где растет этот овощ? А где растут остальные фрукты?
Дед: Спасибо, ребята, порадовали! Давайте немного отдохнем.
Собираем мы в лукошко
И морковку, и картошку.
Огурцы, фасоль, горох –
Урожай у нас неплох (имитируют движения).
Воспитатель: дедушка, а мы не только умеем отгадывать загадки. Но и загадывать их. Попробуй отгадать.
Воспитатель: Ребята, загадаем загадки дедушке? А загадать вам поможет моя подсказка. Вам нужно описать форму, цвет и вкус овоща или фрукта, а также рассказать, как его используют. Вот как это сделаю я. Это овощ. Он треугольный, оранжевый. Его кладут в суп, салат. А также едят в свежем виде с сахаром. Что это?
Дед: Морковь.
Воспитатель: Правильно, дедушка.
Воспитатель: Маша, подойди, выбери в моей корзинке овощ или фрукт, опиши его, не называя и не показывая.
Дед: Ой, какие вы молодцы! Заставили меня задуматься. А я вам приготовил еще одно задание, вкусное. Постарайтесь угадать овощ или фрукт на вкус. Закройте глаза.
(Дети на вкус определяют овощи и фрукты, называют их)
Дед: Молодцы!
Воспитатель: Вот мы и погостили у вас, дедушка. Пришла пора возвращаться в детский сад. Теперь и вы приезжайте к нам в гости.
Дед: Спасибо, приеду. До встречи! Я вам дарю овощи и фрукты, чтобы вы их заготовили на зиму.
(Дети садятся в «машину», тихо звучит запись «Мы едем, едем, едем…»)
Воспитатель: Понравилось ли вам, ребята, у дедушки-огородника? Что понравилось больше всего? Чем мы ему помогли? Чему научились?
