Показаны публикации 461-470 из 561.
Все разделы
| Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Один. Много» Оксана Зеленина Тема: Один. много.] Цель: 1 закрепление -определять совокупность словами один, много, ни одного -отвечать на вопрос "сколько" -название геометрических фигур -название цветов (красный, синий, зеленый) 2 развитие -речи с использованием загадок -зрительного внимания...
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Один-много» Задачи: 1. Закрепить понятия количества: один - много. 2. Развивать умение соотносить свои движения со словами подвижной игры. 3. Развивать мелкую моторику рук. 4. Закрепить название геометрических фигур, название цветов (красный, синий, желтый. 5. Учить детей отгадывать...
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - Конспект открытого занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Большой — маленький, один — много»
Публикация «Конспект открытого занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Большой —...» Конспект открытого занятия по ФЭМП в первой младшей группе. Тема « Большой – маленький, один – много». Воспитатель: Савинова Александра Александровна. Цель: Обучать умению сравнивать предметы по величине методом зрительного соотнесения; Задача: продолжаем закреплять, сортировать...
Конспект занятия «Математическое путешествие». Один, много. Геометрические фигуры Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию математических представлений во второй младшей группе «Математическое путешествие» Воспитатель МБДОУ –детского сада №362 Уроджева Гюльбаджи Эмировна, г.Екатеринбург Свердловская обл. Цель: Закрепить умение...
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Один-много» Конспект занятия по математике во 2 младшей группе «Один - много». Задачи: 1.Определять совокупность словами ( один, много, ни одного) отвечать на вопрос «сколько? название геометрических фигуры, назвать цвета (красный, синий, зелёный. 2. Развивать зрительное внимания,...
Открытая образовательная деятельность по ФЭМП. Один, много. Геометрические фигуры Программное содержание: • Закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке ,пользоваться словами (один, много) • Продолжать учить различать и называть круг и квадрат • Повторить цвета и познакомиться с новыми( черный,коричневый,белый) Демонстрационный...
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - «Один — много». Конспект ООД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста
Статья ««Один — много». Конспект ООД по познавательному развитию для детей...» Образовательные задачи: 1) Уточнить представления детей о понятиях «один» и «много», умение определять, где много предметов, а где один предмет; 2) Сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя (на основе рефлексивного метода); 3)...
Конспект НОД по ФЭМП «На помощь к трем поросятам. Большой, маленький. Один, много, ни одного. Круг и квадрат» Конспект занятия НОД на тему « На помощь к трем поросятам» ОО «Познавательное развитие» Формирование элементарных математических представлений Вторая младшая группа. Воспитатель: Мойсиева Елизавета Сильвестровна МБДОУ Д/С 26 село Школьное, Белореченского района, Краснодарского...
Занятие по ФЭМП во второй младшей группе «Путешествие Колобка. Геометрические фигуры. Один, много, ни одного» Интегрированное занятие во второй младшей группе по ФЭМП «ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБКА» Тема ( в соответствии с комплексно-тематическим планированием ): закрепление умения находить один и много предметов, обозначать совокупности словами «один», «много». Сравнение по длине; результаты...
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП во второй младшей группе «Много, мало, один» Цель: Упражнять в сравнении групп предметов путём наложения и приложения. Закрепить понятия: столько-сколько ,больше, меньше. Задачи: Закрепить умения находить один и много предметов в окружающей обстановке. Обучающие: Упражнять в различении геометрических фигур. Развивающие:...
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - перейти на главную страницу рубрики.
