Ольга Акчурина

Последний визит:
17 дней назад

692

Регистрация:
1 февраля 2016 в 11:00

Публикации: 7 →

Комментарии: 44

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/421609

Профиль
Награды

Профессия:

учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста,учитель- логопед

Увлечения (хобби):

Логопедия

Регион:

Волгоградская область

Населённый пункт:

город Палласовка

Пол:

Женский

Место работы:

МКДОУ "Детский сад " Колокольчик"

Образование:

высшее педагогическое

Немного о себе:

24 года педагогического стажа. Замужем. Воспитываю двух дочерей.

Награды

Все награды (14)

Публикации

Ольга Акчурина. Блог

Логопедический лэпбук «Защитники Отечества»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад « Колокольчик» г. Палласовки Волгоградской обл. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЛЭПбук по лексической теме: Защитники Отечества Выполнила: учитель-логопед 1 квалификационной категории Акчурина Ольга Александровна г....

Мастер-класс для воспитателей ДОУ «Коррекция слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста»

«Коррекция слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с использованием дидактических игр» «. Связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического строя» Ф. А. Сохин Одной из...

Конспект организованной образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе «Грамотейка»

Провела учитель-логопед МКДОУ « Детский сад « Колокольчик» Акчурина Ольга Александровна Задачи: 1. Коррекционно – обучающие: - Закрепить знания детей о звуках- гласных, согласных( твёрдых, мягких) ; -Совершенствовать умение различать на слух и в произношении все звуки родного языка,...

Многофункциональная дидактическая игра «Умный паровозик»

Конспект НОД «Дифференциация звуков [С]-[З]» для детей подготовительной группы

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих технологий по формированию лексико-грамматических средств языка

Открытое логопедическое занятие «Школа» (подготовительная группа)

Всего публикаций: 7. Читать все →
Все публикации одним списком

Фотографии

Фотоальбом 01.02.2016
1 фотография
1 февраля 2016 в 22:27

Все альбомы (1)

Друзья

1958 дней назад

5 дней назад

9 дней назад

760 дней назад

18 дней назад

3 дня назад

Все друзья (9)

Популярные разделы на МААМ

Предыдущие зарегистрированные на МААМ

Как получить награду?

«Восходящая звезда»

Медаль «Восходящая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 100.

28 июля 2020 в 10:31

«Лавандовый блог»

Медаль «Лавандовый блог». Вручается за 3 записи в личном блоге.

28 июля 2020 в 10:31

«Бирюзовая фиалка»

Медаль «Бирюзовая фиалка». Вручается за первую публикацию (запись).

28 июля 2020 в 10:31

«Бордовый кристалл»

Медаль «Бордовый кристалл» выдаётся за 7 лет на МААМ

29 января 2024 в 08:58

«Пурпурный кристалл»

Медаль «Пурпурный кристалл» выдаётся за 5 лет на МААМ

31 января 2021 в 17:51

«Изумрудный кристалл»

Медаль «Изумрудный кристалл» выдаётся за 3 года на МААМ

28 июля 2020 в 10:31

«Аквамариновый кристалл»

Медаль «Аквамариновый кристалл» выдаётся за 2 года на МААМ

28 июля 2020 в 10:31

«Лиловый кристалл»

Медаль «Лиловый кристалл» выдаётся за 1 год на МААМ.

28 июля 2020 в 10:31

Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект занятия»

Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект занятия» № 556944-065-068
Конспект организованной образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе «Грамотейка»

9 марта 2016 в 15:17

Участник конкурса

Участник конкурса № 539092-022-017
Многофункциональная дидактическая игра «Умный паровозик»

9 февраля 2016 в 21:25

Свидетельство о публикации

Свидетельство о публикации № 539050-016-015
Многофункциональная дидактическая игра «Умный паровозик»

9 февраля 2016 в 21:06

Свидетельство о публикации

Свидетельство о публикации № 538454-016-015
Конспект НОД «Дифференциация звуков [С]-[З]» для детей подготовительной группы

9 февраля 2016 в 08:50

Свидетельство о публикации

Свидетельство о публикации № 535082-016-015
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих технологий по формированию лексико-грамматических средств языка

4 февраля 2016 в 16:36