Образовательный проект «23 февраля — День защитника Отечества»

Татьяна Суняйкина
Образовательный проект «23 февраля — День защитника Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательный проект

«23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

(краткосрочный)

Длительность: 2 - 3 недели.

Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; Отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Публикация «Образовательный проект „23 февраля — День защитника Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Цель:

- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;

- систематизировать знания детей по данной теме;

-Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины;

- Закрепить знания об армии России, видах вооруженных сил;

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Задачи:

Формирование социально — нравственного воспитания, уважительного отношения ко взрослым, к защитникам Отечества, ветеранам войны. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля.

- формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания;

- стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.

- приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.

Тип проекта : исследовательский, познавательно-речевой.

Вид проекта : краткосрочный, групповой.

Сроки реализации проекта : две — три недели.

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Предполагаемый результат

Расширить представления детей об армии России, ее защитниках (познакомить с видами вооруженных сил).

Саморазвитие ребенка.

• Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).

- воспитать уважительное отношение к защитникам отечества

- возникновение желания в будущем стать защитником отечества.

Механизм реализации проекта :

I этап – Формулирование целей и задач проекта

Изучение литературы по теме проекта

Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.

Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, чистоговорок, пословиц по теме проекта.

II этап – практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для педагогов и родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта : выставка книг, иллюстрации военной техники, выставка военной техники, созданной в совместном творчестве родителей и детей.

III этап – итог- Выставка детских работ по рисованию «Наша армия родная», «Пограничник с собакой», лепка «Пограничник с собакой», аппликация –подарок для пап.

Проведение спортивного праздника «Есть такая профессия - Родину защищать»

Развивающая среда: оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов. Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм.

Решение поставленных задач с детьми:

ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ

Первая неделя

Понедельник

• Рис. «Солдат на посту»

• Познание «Российская армия»

Вторник

• Сюжетно ролевая игра «Охрана морских границ»

Среда

• Р. р. Разучивание стихотворений посвященных дню защитника отечества.

• Конструирование

«Пограничная застава»

Четверг

• Рисование на тему: «Корабли на рейде»

Ребенок и окружающий мир «Военные профессии»

Сюжетно ролевая игра «Сестра милосердия»

Пятница

• Худ. лит. Л. Линьков «Рассказы о пограничниках»

• Лепка «Солдат на посту»

Вторая неделя

Понедельник

• Рис «Папин портрет в подарок».

• Познание «Военная техника»

Вторник

• Сюжетно ролевая игра «Российская армия»

Среда

• Р. р. беседа «Вооружённые силы России»

Четверг

• Рисование «Пограничник с собакой»

• Ребенок окружающий мир

«День защитника Отечества»

• Разучивание частушек к 23 февраля.

Пятница

• Р. р беседа «Бравые солдаты»

• Рис. «Военный пароход»

• Физ. на улице.

• «Строевые упражнения»

Третья неделя

Понедельник

• Рис. «Пограничник с собакой»

• Познание «Хочется мальчишкам в армии служить»

Вторник

• Сюжетно ролевая игра «На военном полигоне»

Среда

• Р. р. Итоговая беседа «Что я знаю об армии»

• Лепка «Собаки на страже Родины»

Сюжетно ролевая игра «Лётчики»

Четверг

Проведение спортивного праздника «Есть такая профессия - Родину защищать»

Решение поставленных задач с детьми вне занятий:

- Подготовка сообщения с родителями о том, как у папы или дедушки проходила служба в армии, в каких войсках он служил.

- Слушание рассказов о солдатах, об армии;

- Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;

- Беседа «Наши военные»;

- Разучивание песен и стихов.

Продуктивная деятельность вне занятий:

-Ручной труд «Морское путешествие»;

-Рисование «Наша армия родная»

-Художественно ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;

-Лепка «Самолет», «Танк», «Корабль»

Игровая деятельность:

-Сюжетно-ролевые игры «Разведчики», «Моряки»;

-Дидактические игры «Разложи и назови

правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», лото «Военная техника».

-Подвижные игры «Сигнальные флажки», «Три танкиста»,

«Перетягивание каната», «Подводная лодка»

Решение поставленных задач с родителями:

- Оформление стендовой информации, поздравление с праздником.

- Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».

-Помощь родителей в оформление зала к празднику,создание макетов военной техники.

- Организация выставки детских работ по теме проекта.

- Спортивный праздник совместно с родителями «Есть такая профессия-Родину защищать».

-Чаепитие.

Решение поставленных задач с педагогами:

-Конкурс педагогических проектов

- Выступление на педагогическом совете.

Организация выставок:

«Военная техника» макеты, созданные семьями.

«Наша армия родная» рисунки.

«Пограничник с собакой» лепка.

Результат:

участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность. Дети заинтересовались темой праздника «23 февраля», совместно с родителями и воспитателями участвовали в проектной деятельности. Дети смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе.

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.