Адаптация в детском саду (1 фото)

Алексеева Надежда Геннадьевна
Адаптация в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы

Адаптация к детскому саду - тяжелое время для каждого ребенка, впервые поступающего в дошкольное учреждение, ведь это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму, к новым отношениям, но и выработка новых умений, навыков, знаний, первый шаг к самостоятельности.

Для лёгкой адаптации ребёнка в детском саду, главное, - это настрой мамы. Если мама готова проводить ребенка в детский сад, то, в большиснтве случае, адаптация малыша пройдёт на ура!

Публикация «Адаптация в детском саду» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Темочки

Адаптация включает в себя планирование нескольких этапов:Подготовка к условиям детского сада. Следует уделить внимание здоровью малыша.

Распорядок дня строится таким образом, чтобы он был близок к условиям в саду, что обеспечит более быстрое привыкание. Уделяют внимание и формированию навыков самостоятельности: умению попроситься на горшок, раздеваться, кушать ложкой.

Приход в группу детского сада. На этом этапе важно, чтобы был сформирован положительный образ воспитателя. Вначале малыш держится настороженно, с трудом контактирует со взрослыми и сверстниками.

Постепенное привыкание. Состоит из нескольких этапов. Вначале воспитатель помогает вновь прибывшему освоиться, играет вместе с ним, показывает, что интересного есть в помещении. Малыш должен чувствовать себя под защитой. Стратегия сохраняется, пока новый член группы не перестанет бояться и начнет сам отходить от взрослого.

Далее приходит осознание, что обстановка безопасная. Игры вызывают интерес, и малыш все чаще удаляется от взрослого. Воспитатель все еще находится рядом, помогая, когда это необходимо. Но ребенок уже подходит к другим детям, играет с ними.

В третьем периоде малыш сам начинает проявлять активность в самостоятельной игре. В это время взрослый уже может ненадолго отлучиться.

На четвертом этапе он уже совершенно спокойно остается в группе без сопровождения воспитателя, активно играет, общается.

Педагог на любом этапе должен поддерживать у ребенка уверенность, что мама за ним вернется после того как он покушает, поспит.

Рекомендации в период адаптации :

- привести домашний режим в соответствии с режимом группы детского сада

- познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания новые для него блюда

- обучить малыша навыкам самообслуживания