Фотоотчёт «Большая книга сказок о животных жарких стран» (12 фото)
Любовь Лисенкова
Фотоотчёт «Большая книга сказок о животных жарких стран»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
Хочу представить Вашему вниманию «Большую книгу сказок о животных жарких стран», в создании которой приняли участие дети подготовительной группы и их родители.
На прошлой неделе мы занимались по лексической теме «Животные жарких стран». В четверг я дала детям творческое задание на дом: сочинить на определённую тему сказку по предложенному плану, а родителям записать сказку в логопедическую тетрадь. На следующий день, в пятницу на занятии по развитию речи детям было предложено рассказать сказку собственного сочинения. Темы для сказок были предложены следующие: «Почему зебра полосатая?», «Почему у жирафа длинная шея?», «Почему у слона большие уши?», «Почему у слона длинный хобот?», «Отчего у льва длинная грива?» С заданием справились все дети.
Публикация «Фотоотчёт „Большая книга сказок о животных жарких стран“» размещена в разделах
На рисовании мы учились рисовать животных жарких стран. Я рекомендовала детям нарисовать того животного, о ком они сочиняли сказку. И расположить его в нижней части листа, чтобы можно было добавить текст сказки. Распечатанные на цветной бумаге тексты, я приклеила на детские рисунки и вложила страницы в папку с файлами. Затем распечатала обложку на цветном принтере. Вот такая «Большая книга сказок о животных жарких стран» у нас получилась.
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
Конспект логопедического занятия на тему «Животные жарких стран»
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Животные жарких стран» (животное, хищник, джунгли,.
Конспект логопедического занятия «Животные жарких стран»
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Животные жарких стран» (животное, хищник, джунгли,.
Конспект образовательной деятельности по интеллектуальному развитию детей «Большая книга сказок» (вторая младшая группа)
Конспект образовательной деятельности по интеллектуальному развитию детей «Большая книга сказок» (вторая младшая группа) Задачи: 1. Учить.
Логопедическое занятие «Животные жарких стран»
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Животные жарких стран» (животное, хищник, джунгли,.
Мастер-класс «Большая книга сказок»
Мастер-класс «Большая Книга Сказок»Рыбакова Л., Минчукова И. Уважаемые коллеги! Хочу познакомить Вас с Большой Книгой Сказок, посвященной.
Методическая разработка НОД по теме «Животные жарких стран»
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по теме «Животные жарких стран». Задачи: Образовательные:.
Проект «Животные жарких стран»
Актуальность темы: У детей недостаточно знаний о животных жарких стран, об их особенностях, имеющиеся знания не систематизированы. Тип проекта:.
Проект «Животные жарких стран».
Подготовили воспитатели МБДОУ д/с №4: Кириченко Светлана Викторовна, Крашенинина Лариса Николаевна. Проблема: недостаточные представления.
Беседа «Животные жарких стран»
Разговор с детьми пятого года жизни. Тема: «Животные жарких стран» Цель: развитие навыков разговорной речи. Задачи: 1. Закреплять умения.
Стихи детям «Про животных жарких стран» (интересные факты)
" ВОДОПОЙ" Жара. Неспешною гурьбой По Африке идут Животные на водопой И финики жуют. *** А что такое " водопой"? Спроси меня,малыш! ".
