Светлана Агафонцева
Конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста «Домашние птицы»
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение №14 «Сказка»
город Дубна Московской области
Конспект
интегрированного занятия
для детей младшего возраста «Петушок и его семья».
Воспитатель первой квалификационной категории:
Агафонцева С. Н.
2021 год
Цель: формировать представления детей о домашних птицах.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста „Домашние птицы“» размещена в разделах
учить различать домашних птиц (курочку, петушка, цыплят);
знакомить с малыми формами устного народного творчества;
Развивающие:
развивать речь детей;
развивать познавательный интерес;
развивать мелкую моторику рук и пальцев.
Воспитательные:
воспитывать доброе отношение к домашним птицам;
формировать желание проявлять заботу о домашних птицах.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: чтение и рассказывание потешек, прослушивание и пение песни «Цыплята» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной, просмотр презентации «Птичий двор», чтение сказки «Курочка Ряба», стихотворения «Наши мамы и мы» Вл. Борисова.
Материал: фигурки петуха, курочки, цыплят, кукла – бабушка, зернышки (пшено, тарелочки.
Организационный момент:
Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы с вами навестим бабушку Дуняшу, проведаем ее птичий двор. Давайте сядем на поезд и поедем. (Песня «Поезд» Е. Железновой)
- Вот мы и приехали. Здравствуй, бабушка Дуняша! (Дети здороваются.)мы приехали посмотреть твой птичий двор.
Бабушка Дуняша:
- Здравствуйте, ребятки! Проходите, посмотрите. Расскажите, кого вы видите. (Дети называют петушка, курочку, уточку, гуся.)
- Молодцы, все правильно назвали.
Воспитатель:
- Бабушка, ребята знают потешку про петушка.
Как у наших ворот
Петух зернышки клюет.
Петух зернышки клюет
К себе курочку зовет!
Ку-ка-ре-ку!
Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Всех курочек напою!
Бабушка:
- Спасибо, хорошая потешка. Посмотрите какой красивый у меня петешок: у него разноцветный хвост, красный гребешок, красная бородушка, острый клюв. А вы знаете как петушок ходит, какую песенку поет?
Воспитатель:
- Конечно знают и сейчас покажут тебе, бабушка.
Физкультминутка «Петушок-петушок».
( Воспитатель вместе с детьми показывают как ходит петушок: важно держит голову, высоко поднимает ноги, широко машет крыльями. Дети одновременно рассказывают потешку «Петушок-петушок».
Петушок-петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Деткам спать не даешь?
Ку-ка-ре-ку!
Бабушка:
- Молодцы, ребята! Петушок – папа, а кто же мама? ( Дети отвечают: курочка.) Правильно. (Воспитатель ставит рядом с петушком курочку.)
Воспитатель:
- У курочки, как и петушка есть хвост, только он маленький и гребешок тоже маленький. Петушок по размеру больше, чем курочка. А чем же они похожи? У курочки и петушка есть туловище, голова, хвост и ноги. На голове есть глаза, клюв, гребешок и бородушка.
Бабушка:
- Ребята, а как курочка подзывает своих детишек? (Ответы детей.) А как называются детишки у курочки и петушка? (Цыплята.) Правильно, и появляются они из яйца.
Скорлупа в яйце хрустит,
Любопытный глаз блестит.
Из яйца, как из пеленок
Появляется цыпленок!
(Воспитатель показывает яйцо с цыпленком.)
Воспитатель:
- Давайте скажем, какие цыплята. (Маленькие, желтые, пушистые и т. д.)
Бабушка:
- А вы хотите покормить петушка, курочку и цыплят? Я приготовила зернышек. Возьмите их и насыпьте зернышки птицам. (Дети берут щепотку зернышек и пальчиками насыпают в тарелочки.)
Бабушка:
- Спасибо вам, детки. Приезжайте ко мне в следующий раз, посмотрите и других домашних птиц. До свидания!
Воспитатель:
- До свидания, бабушка Дуняща! (Дети прощаются.)
- А теперь мы поедем домой на автобусе. (Песенка «Автобус» Е. Железновой)
- Вот мы и вернулись домой. Скажите, пожалуйста, каких домашних птиц мы сегодня видели? Кто папа? Кто мама? А кто их детки? (Ответы детей.) Вы ответили все правильно, молодцы! Мы еще побываем у бабушки Дуняши в другой раз.
