Исмаилова Наталья
Формирование мелкой моторики как основного этапа в развитии ребенка дошкольного возраста
Мелкая моторика и её значение в жизни человека:Мелкая моторика - совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. в применении к моторным навыкам руки и пальцев часто используется термин ловкость. к области мелкой моторики относится большое разнообразие движений: от примитивных жестов, таких как захват объектов, до очень мелких движений, от которых, например, зависит почерк человека. учёные доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. поэтому развитие речи ребёнка неразрывно связано с развитием мелкой моторики. связь пальцевой моторики и речевой функции была подтверждена исследователями института физиологии детей и подростков. в числе исследователей можно назвать Кольцову, И. М. Сеченов писал, что движения руки человека наследственно не предопределены, а возникают в процессе воспитания и обучения как результат образования ассоциативных связей между зрительными ощущениями, осязательными и мышечными в процессе активного взаимодействия с окружающей средой. Мелкую моторику рук развивают через различные игры и упражнения, которые представлены далее – это различные игры с пальчиками, где необходимо выполнять те или иные движения в определенной последовательности;игры с мелкими предметами, которые неудобно брать в ручку (только под контролем взрослых);игры, где требуется что-то брать или вытаскивать, сжимать - разжимать, выливать - наливать,насыпать - высыпать, проталкивать в отверстия и т. д. ;рисование карандашом (фломастером, кистью и т. д.);застегивание и расстегивание молний, пуговиц, одевание и раздевание и т. д. мелкую моторику рук развивают также физические упражнения. это разнообразные висы и лазание (на спортивном комплексе, по лесенке и т. д.). такие упражнения укрепляют ладони и пальцы малыша, развивают мышцы. малыш, которому позволяют лазать и висеть, лучше осваивает упражнения, направленные непосредственно на мелкую моторику.
