Наталья Кисляницина
«Фоторамка для мамы». Конспект совместного мероприятия с папами и детьми старшего дошкольного возраста ко Дню Матери
Кисляницина Наталья Владимировна воспитатель высшей квалификационной категории,
Богомолова Зоя Александровна
воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ Детский сад ЦРР «Звёздочка», п. Звёздный Пермского края
Конспект совместного мероприятия с папами и детьми старшего дошкольного возраста ко Дню Матери.
Публикация «„Фоторамка для мамы“, Конспект совместного мероприятия с папами и детьми старшего дошкольного возраста ко Дню Матери» размещена в разделах
- День матери. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Фоторамки и рамочки своими руками
- Темочки
Цель: Создать условия для включения родителей в совместную деятельность с детьми.
Задачи:
1. Воспитательные:
Способствовать созданию эмоционально благоприятной атмосферы совместной деятельности;
Прививать навыки усидчивости, аккуратности, любви к процессу работы, стремлению к результату.
2. Развивающие:
Развивать чувство композиции (строить узор, чередуя элементы) и цвета (подбирать красиво сочетающиеся цвета);
Развивать мелкую моторику рук, как средство развития психических функций у детей;
Развивать фантазию и творческое воображение.
3. Образовательные:
Вызвать интерес к самостоятельному поиску и выбору изобразительно-выразительных средств;
Формировать коммуникативные навыки, обогащать опыт сотрудничества и сотворчества (папы и дети).
Материал для изготовления рамок (картон, ватман, потолочные плитки);
Бумага для скрапбукинга;
Ракушки;
Бумажные салфетки (разноцветные);
Полоски цветной бумаги разных цветов;
Бисер и стеклярус (разноцветный);
Клей, канцелярский нож, ножницы, салфетки, простой карандаш, ёмкость для мусора.
Ход мероприятия.
Вступительная часть.
Воспитатель: Уважаемые папы! Вам выбирать, чем наполнять душу ребёнка.
Совместное времяпровождение – это лучшие моменты в нашей жизни. Это игры, шутки, забавы, создание игрушек своими руками и многое другое, что можно назвать одним словом – творчество.
Детское творчество-это форма самовыражения, форма общения с собой и окружающим миром.
Деятельность детей по преобразованию разных материалов сама по себе интересна для них, и вместе с тем, способствует формированию комбинаторных умений и творчества.
Художественная деятельность позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем мире, выразить своё отношение к ним.
Ребёнок узнаёт мир с помощью манипуляций, то есть действий с различными предметами, которые позволяют ему узнать и изучить их свойства, при этом, познавая и свои творческие способности, изменить то, к чему прикасается. Одним из помощников ребёнка в этом важнейшем для его развития деле является – ручной труд.
Дети с удовольствием работают с бумагой, потому что она легко поддается обработке. Особенно привлекательны для детей нетрадиционные техники работы с бумагой, с нетрадиционным материалом : рванная, скомканная бумага, бумажные полоски, салфетки, фантики от конфет, бросовый материал и т. д. Необычное сочетание материалов и инструментов, доступность, простота техники исполнения удовлетворяет в них исследовательскую потребность, пробуждает чувство радости, успеха, развивает трудовые умения и навыки.
Ручной труд способствует воспитанию характера: усидчивости, умению планировать свою деятельность, что позволяет подготавливать детей к обучению в школе, развивать мелкую моторику рук, приносить радость себе и близким плодами своего творчества.
Ручной труд позволяет использовать разнообразные техники. Это аппликация, оригами, бумагопластика, квиллинг, силуэтное вырезывание и т. п.
Сегодня у вас есть возможность поучаствовать в творческом процессе вместе со своими детьми. У нас большая просьба к вам стать детям партнёрами, предоставьте им возможность взять инициативу на себя, дайте детям пофантазировать, самим попытаться оформить поделку, а вам выступить в роли помощников, и вы увидите, на сколько, ваши дети талантливы и изобретательны.
Практическая часть.
Воспитатель: (обращается к детям)
Скоро в нашей стране будут отмечать праздник «День Матери»! А на праздник принято дарить подарки, и нам нужно поздравить всех мам с этим праздником. Скажите, ваши мамы красивые?
Дети: Да!
Папы: Посмотрите, какие они у нас красивые! (показывают фотографии мам).
Дети: Да!
Воспитатель: Фотографии красивые, но чего то, не хватает?
Папы и дети: Рамочек для фотографий.
Воспитатель: А что мы можем сделать?
Дети: Сделать фоторамки своими руками!
Воспитатель: - Перед тем как приступить к работе, давайте посмотрим, как можно украсить рамочки?
Мастер-класс по изготовлению и декорированию рамок.
(Воспитатель показывает как можно изготовить рамку и чем её украсить).
Воспитатель: Подумайте, какую рамку вы будете делать! Посоветуйтесь с папами. На столе разложены различные материалы для изготовления и украшения рамок, выбирайте себе необходимый материал. Возьмите всё необходимое для организации рабочего места: клеёночки, тряпочки, клей. И приступайте к работе.
Дети и папы совместно изготавливают фоторамки разной формы. Воспитатели, по необходимости, помогают или изготавливают свою собственную фоторамку, для общей фотографии.
Воспитатель: Какие красивые фоторамочки у вас получились! Расскажите, что делали вы сами, а что делали папы? Ребята вам понравилось работать с папами?
Подведение итогов.
Давайте оставим рамочки в группе, а подарим их мамам на праздник «День матери», пусть это будет ваш с папами сюрприз!
