Надежда Борисова
Методическая разработка краткосрочного проекта «Как я провел лето?» для средней группы по ОО «Речевое развитие»
Тема проекта: «Как я провел лето?»
Продукт проекта: Книга «Интересные истории, которые произошли летом» и фото-выставка «Вот какое чудесное лето»
Цель проекта: Развивать у детей монологическую речь.
Задачи проекта:
1) Развивать умение детей составлять рассказ из личного опыта с опорой на фотографии
2) Развивать у детей умение выслушивать рассказы других детей.
3) Организовать взаимодействие с семьями воспитанников в рамках проекта, привлечь родителей к совместного речевому творческому процессу.
Публикация «Методическая разработка краткосрочного проекта „Как я провел лето?“ для средней группы по ОО „Речевое развитие“» размещена в разделах
- Лето
- Лето. Проекты летние
- Проекты. Проектная деятельность
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Средняя группа
- Темочки
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Продолжительность проекта: 3 дня
Предварительная работа: Попросить родителей выбрать вместе с ребенком и распечатать летние фотографии. Затем совместно с детьми придумать рассказ о летнем отдыхе (интересную историю) и записать его на бумаге.
Предполагаемый результат:
- развитие умения детей составлять рассказ из личного опыта с опорой на фотографии
- родители совместно с детьми становятся участниками проекта и помогают речевому творчеству своих детей.
Организованная деятельность в разных видах детской деятельности (ОД)
1 день – Чтение рассказов о летнем отдыхе придуманных совместно с родителями.
2 день – НОД по речевому развитию «Составление рассказа из личного опыта с опорой на фотографии»
3 день – Фото-выставка «Вот какое чудесное лето»
Организованная деятельность в режимных моментах
Рассматривание с детьми летних фотографий и составление рассказов по фотографиям.
Дидактическая игра: "Придумай историю по летней фотографии соседа"
Самостоятельная деятельность детей в условиях развивающей среды
Дети самостоятельно рассматривают фотографии и делятся друг с другом впечатлениями об увиденном.
