Людмила Комарова
Кружковая работа по изготовлению тряпичной поделки «Кукла из бабушкиного сундучка»
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №163 «Гармония» ОАО «РЖД»
Кружковая работа
«Кукла из бабушкиного сундучка»
Старшая группа
Воспитатель:
Комарова Л. Г.
Новосибирск 2021
Актуальность
Публикация «Кружковая работа по изготовлению тряпичной поделки „Кукла из бабушкиного сундучка“» размещена в разделах
Куклы, с незапамятных времен, были самой известной илюбимой игрушкой русского народа. Они сохранили для нас обряды и предания предков, которые всегда были важны людям, помогали им выживать и передавать знания из поколения в поколение. Народные куклы являются частью традиционной культуры. Они несут в себе определенные образы,
ориентированные на традиционные представления о семье, семейном укладе, о женских и мужских ролях, о материнстве. В этой традиционности главное
отличие от современных игрушек. Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид до наших дней. Через кукольный мир дети входят в жизнь полноправными членами общества, а для взрослых – это единственная возможность вернутся в мир детства.
Наша работа направлена на изучение потенциала народной тряпичной куклы в семейном воспитании, на приобщение детей к истокам русской народной культуры, к традициям семьи, к разнообразию семейных отношений. В работе мы стараемся приобщить детей к чарующему миру куклы, дать возможность ребенку попробовать изготовить игрушку своими руками. Конечно, основное назначение кукол - это игра. Но с педагогической точки зрения народная тряпичная кукла может рассматриваться как средство для изучения традиционного семейного уклада, средство для изучения народного костюма, средство для изучения годового цикла народных праздников. Она является средством воспитания, способствует развитию творческой личности в процессе ее теоретического и практического изучения.
Цель – Развивать прикладное творчество дошкольников через познание русских народных традиций, носителем которых является древнейшая из игрушек – тряпичная кукла.
Задачи:
Обучающая: изучить народные традиции, связанные с историей русской тряпичной куклы, научить работать с тканью при создании выразительных образов.
Развивающая: способствовать развитию ручной умелости, конструктивных умений, творчества и способности к преобразованию материалов.
Воспитательная: на народных традициях воспитывать чувство уважения к обычаям нашего народа, интерес к народно-прикладному творчеству.
В процессе деятельности используются следующие методы и приемы:
• рассматривание иллюстраций, образцов кукол;
• показ;
• объяснение;
• наблюдение;
• импровизации;
• чтение художественных произведений;
• рассказ педагога и рассказы детей;
• сочинение историй;
• анализ и самоанализ.
Используемый материал:
ткань разной фактуры, тесьма, нитки мулине, шерстяные нитки, береста, ветки деревьев, вата
Календарно – тематический план кружка
Месяц Неделя тема цель
Сентябрь
Вводное занятие
Правила безопасной работы
Инструменты и приспособления
Ткани и материалы; виды тканей,ниток.
Познакомить детей с тканями, материалами, инструментамипредназначенными для изготовления тряпичной куклы и правилами безопасной работы с ними.
Октябрь
История народной куклы
Материалы для народной куклы
Народные костюмы. Знакомство с орнаментом
Народная игровая культура и детская игра. Рассказать о происхождении тряпичной куклы, о том как и зачем её делали. Формировать у детей представления о традиционной народной игровой культуре, истории её развития.
Ноябрь
Разновидности народных кукол
Принципы создания кукол
История изготовления куклы «Колокольчик»
День Матери.
Мастер – класс «Кукла вместе с мамой» - кукла «Колокольчик»
Познакомить детей с разновидностями народных кукол и принципами их создания. Рассказать о истории куклы «Колокольчик». Подготовить мастер – класс ко дню Матери.
Декабрь
История изготовления куклы «Кубышка Новогодняя»
Знакомство с материалами для изготовления куклы
Изготовление куклы «Кубышка Новогодняя»
Продолжать знакомить детей с историей изготовляемой куклы. Формировать умение детей делать куклу по образцу, соблюдать правила и последовательность изготовления куклы.
Январь
Знакомство с куклами - оберегами
История изготовления куклы из ниток
Изготовление куклы «На здоровье»
Познакомить детей с куклами – оберегами, и с их предназначением и использованием в быту.
Приобщить детей к русской национальной культуре через изготовление куклы – оберега «На здоровье»
Февраль
Народные куклы и их секреты.
История изготовления игровой куклы «Коняшки»
Изготовление игровой куклы «Коняшки»
Познакомить с новой куклой, рассказать о её значении. Рассказать и показать последовательность изготовлении данной куклы, привлечь детей к совместному труду, формировать интерес к русской тряпичной кукле.
Март
Изготовление игровой куколки «На счастье». Подарок для мамы
Изготовление игровой куклы «Сороки»
Закрепить знания детей о игровых куклах. Воспитывать интерес к культуре своего народа и бережное отношение к кукле. Развивать эстетический вкус при изготовлении куклы.
Апрель
Роль обрядовой куклы в жизни русского народа.
История изготовление обрядовой куклы «Неразлучники»
Изготовление обрядовой куклы «Неразлучники» Познакомить ещё с одним народным обрядом – свадьбой. Дать понятие куклы, как носителя определённой культурной информации. Продолжать развивать и совершенствовать навык работы с тканью. Развивать художественное творчество при создании костюма.
Май
Изготовление куколки «Пеленашки»
Изготовление куклы по желанию детей.
Оформление выставки «Русская народная кукла» работы детей.
Привлечь к оформлению выставки родителей. Воспитывать бережное отношение к продуктам рукотворного творчества, видеть результат своего труда.
Планируемый результат
К концу учебного года дети должны знать:
-историю создания кукол, их типы и виды;
-свойства различных тканей;
- технику безопасности при работе с материалами и предметами необходимыми для работы в кружке;
И уметь:
-выбирать ткань для изделия;
-работать с материалами;
Музыкальное приложение
1. Русский хоровод.
2. «Катеринушка» лирический танец.
3. «Россияночка» девичий игровой танец.
4. «Вдоль деревни» (В. Голиков, В. Короткова).
5. «Золотая хохлома» (В. Свешников, М. Вахутинский).
6. «Утушка луговая» русская народная песня в обработке В. Городовской.
7. «Комаринская» концертная пьеса на русскую тему для балалайки с оркестром (А. Курченко).
8. «Казачок» (М. Вахутинский).
9. «Северные переборы» на темы гармошечных наигрышей (С. Сметанина, А. Широков).
10. «Барыня» ярмарочная потеха (А. Курченко).
11. «Русский сувенир» (Д. Лошкин, В. Попонова).
Список литературы
1. Афанасьева С. Дебют. Программа по основам художественного ремесла. («Детский сад от А до Я» №6/2005).
2. Грибовская А. Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством. («Ребёнок в детском саду» №6/2006).
3. Максимов Ю. В. У истоков мастерства: Народное искусство в художественном воспитании детей. Из опыта работы. – М. : Просвещение.
4. Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. – М. : Педагогическое общество России, 2005.
5. Русские обычаи, обряды, предания и суеверия / Сост. А. В. Копылова. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2003.
6. Славянские куклы – обереги. Скляренко Оксана Андреевна, Москва : АСТ, 2016
7. Обережные народные куклы, Юлия Моргуновская, Москва : ЭКСМО 2015
8. Народные куклы – обереги, Татьяна Денисова, СПб: ПИТЕР 2016
Приложение 1
Оформление уголка декоративно – прикладного искусства в группе.
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №163 «Гармония» ОАО «РЖД»
Кружковая работа
«Кукла из бабушкиного сундучка»
Группа «Белочка»
Воспитатель:
Комарова Л. Г.
Новосибирск 2021
Актуальность
Куклы, с незапамятных времен, были самой известной илюбимой игрушкой русского народа. Они сохранили для нас обряды и предания предков, которые всегда были важны людям, помогали им выживать и передавать знания из поколения в поколение. Народные куклы являются частью традиционной культуры. Они несут в себе определенные образы,
ориентированные на традиционные представления о семье, семейном укладе, о женских и мужских ролях, о материнстве. В этой традиционности главное
отличие от современных игрушек. Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид до наших дней. Через кукольный мир дети входят в жизнь полноправными членами общества, а для взрослых – это единственная возможность вернутся в мир детства.
Наша работа направлена на изучение потенциала народной тряпичной куклы в семейном воспитании, на приобщение детей к истокам русской народной культуры, к традициям семьи, к разнообразию семейных отношений. В работе мы стараемся приобщить детей к чарующему миру куклы, дать возможность ребенку попробовать изготовить игрушку своими руками. Конечно, основное назначение кукол - это игра. Но с педагогической точки зрения народная тряпичная кукла может рассматриваться как средство для изучения традиционного семейного уклада, средство для изучения народного костюма, средство для изучения годового цикла народных праздников. Она является средством воспитания, способствует развитию творческой личности в процессе ее теоретического и практического изучения.
Цель – Развивать прикладное творчество дошкольников через познание русских народных традиций, носителем которых является древнейшая из игрушек – тряпичная кукла.
Задачи:
Обучающая: изучить народные традиции, связанные с историей русской тряпичной куклы, научить работать с тканью при создании выразительных образов.
Развивающая: способствовать развитию ручной умелости, конструктивных умений, творчества и способности к преобразованию материалов.
Воспитательная: на народных традициях воспитывать чувство уважения к обычаям нашего народа, интерес к народно-прикладному творчеству.
В процессе деятельности используются следующие методы и приемы:
• рассматривание иллюстраций, образцов кукол;
• показ;
• объяснение;
• наблюдение;
• импровизации;
• чтение художественных произведений;
• рассказ педагога и рассказы детей;
• сочинение историй;
• анализ и самоанализ.
Используемый материал:
ткань разной фактуры, тесьма, нитки мулине, шерстяные нитки, береста, ветки деревьев, вата
Календарно – тематический план кружка
Сентябрь
Вводное занятие
Правила безопасной работы
Инструменты и приспособления
Ткани и материалы; виды тканей,ниток.
Познакомить детей с тканями, материалами, инструментами предназначенными для изготовления тряпичной куклы и правилами безопасной работы с ними.
Октябрь
История народной куклы
Материалы для народной куклы
Народные костюмы. Знакомство с орнаментом
Народная игровая культура и детская игра. Рассказать о происхождении тряпичной куклы, о том как и зачем её делали. Формировать у детей представления о традиционной народной игровой культуре, истории её развития.
Ноябрь
Разновидности народных кукол
Принципы создания кукол
История изготовления куклы «Колокольчик»
День Матери.
Мастер – класс «Кукла вместе с мамой» - кукла «Колокольчик»
Познакомить детей с разновидностями народных кукол и принципами их создания. Рассказать о истории куклы «Колокольчик». Подготовить мастер – класс ко дню Матери.
Декабрь
История изготовления куклы «Кубышка Новогодняя»
Знакомство с материалами для изготовления куклы
Изготовление куклы «Кубышка Новогодняя»
Продолжать знакомить детей с историей изготовляемой куклы. Формировать умение детей делать куклу по образцу, соблюдать правила и последовательность изготовления куклы.
Январь
Знакомство с куклами - оберегами
История изготовления куклы из ниток
Изготовление куклы «На здоровье»
Познакомить детей с куклами – оберегами, и с их предназначением и использованием в быту.
Приобщить детей к русской национальной культуре через изготовление куклы – оберега «На здоровье»
Февраль
Народные куклы и их секреты.
История изготовления игровой куклы «Коняшки»
Изготовление игровой куклы «Коняшки»
Познакомить с новой куклой, рассказать о её значении. Рассказать и показать последовательность изготовлении данной куклы, привлечь детей к совместному труду, формировать интерес к русской тряпичной кукле.
Март
Изготовление игровой куколки «На счастье». Подарок для мамы
Изготовление игровой куклы «Сороки»
Закрепить знания детей о игровых куклах. Воспитывать интерес к культуре своего народа и бережное отношение к кукле. Развивать эстетический вкус при изготовлении куклы.
Апрель
Роль обрядовой куклы в жизни русского народа.
История изготовление обрядовой куклы «Неразлучники»
Изготовление обрядовой куклы «Неразлучники»
Познакомить ещё с одним народным обрядом – свадьбой. Дать понятие куклы, как носителя определённой культурной информации. Продолжать развивать и совершенствовать навык работы с тканью. Развивать художественное творчество при создании костюма.
Май
Изготовление куколки «Пеленашки»
Изготовление куклы по желанию детей.
Оформление выставки «Русская народная кукла» работы детей.
Привлечь к оформлению выставки родителей. Воспитывать бережное отношение к продуктам рукотворного творчества, видеть результат своего труда.
Планируемый результат
К концу учебного года дети должны знать:
-историю создания кукол, их типы и виды;
-свойства различных тканей;
- технику безопасностипри работе с материалами и предметами необходимыми для работы в кружке;
И уметь:
-выбирать ткань для изделия;
-работать с материалами;
Музыкальное приложение
1. Русский хоровод.
2. «Катеринушка» лирический танец.
3. «Россияночка» девичий игровой танец.
4. «Вдоль деревни» (В. Голиков, В. Короткова).
5. «Золотая хохлома» (В. Свешников, М. Вахутинский).
6. «Утушка луговая» русская народная песня в обработке В. Городовской.
7. «Комаринская» концертная пьеса на русскую тему для балалайки с оркестром (А. Курченко).
8. «Казачок» (М. Вахутинский).
9. «Северные переборы» на темы гармошечных наигрышей (С. Сметанина, А. Широков).
10. «Барыня» ярмарочная потеха (А. Курченко).
11. «Русский сувенир» (Д. Лошкин, В. Попонова).
Список литературы
1. Афанасьева С. Дебют. Программа по основам художественного ремесла. («Детский сад от А до Я» №6/2005).
2. Грибовская А. Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством. («Ребёнок в детском саду» №6/2006).
3. Максимов Ю. В. У истоков мастерства: Народное искусство в художественном воспитании детей. Из опыта работы. – М. : Просвещение.
4. Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. – М. : Педагогическое общество России, 2005.
5. Русские обычаи, обряды, предания и суеверия / Сост. А. В. Копылова. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2003.
6. Славянские куклы – обереги. Скляренко Оксана Андреевна, Москва : АСТ, 2016
7. Обережные народные куклы, Юлия Моргуновская, Москва : ЭКСМО 2015
8. Народные куклы – обереги, Татьяна Денисова, СПб: ПИТЕР 2016
Приложение 1
Оформление уголка декоративно – прикладного искусства в мини музее "Русская изба".
