Вера Мамаенко
Фотоотчет «Первый гербарий» с детьми младшего дошкольного возраста»
Ребёнок помнит, пока может взаимодействовать: держит в руках, применяет в действии, играет, может разобрать, согнуть, заглянуть внутрь. Почувствовать красоту и текстуру листьев в полной мере удаётся осенью, в листопад, когда они рядом, под рукой, под ногами. Листья можно подкидывать, устраивая личный листопад, можно сложить из них узор, сделать поделку. Но эта благодатная пора быстро проходит и память о листьях, их великолепии, особенно у младших дошкольников, притупляется, заменяясь другими образами.
Публикация «Фотоотчет „Первый гербарий“ с детьми младшего дошкольного возраста“» размещена в разделах
И здесь на помощь приходит гербарий, который можно в любой момент достать, рассмотреть, поиграть. Для своих непосед я решила сделать необычный гербарий.
Попросила мне помочь: найти красивые листья на участке - по два примерно одинаковых. Ребята с радостью взялись за работу. Большую охапку листьев рассортировали. Самые красивые, целые, выразительные сложили в книги для просушки.
Из дома тоже принесли листья, каких нет на участке.
Совместно отобрали самые лучшие по парам.
Для рамочки я распечатала рисунок лупы и вырезала такую для каждого листочка. Аккуратно сложила будущее пособие в листах ламинирующей плёнки и заламинировала.
После того, как каждая лупа была вырезана, устроили пробную игру. Методом проб выяснилось, что ручки гнуться и их надо укреплять.
Для этой цели подошли палочки от мороженого. На них отлично поместилось название растения и пособие приобрело законченный вид.
Готовый материал сложили в красивую плотную коробку и он занял достойное место в уголке природы.
Теперь частичка осени всегда с нами. Она помогает развивать память, речь, внимание, математические способности. И радует своей красотой и необычностью.
