Валентина Герасимова
Конспект НОД «На чем мы ездим. Машина, автобус, троллейбус» для средней группы
Ход занятия
1. Загадки о транспортных средствах.
Мощный транспорт, тяжести возить привык.
Что же это?. (Грузовик.)
По дороге едет дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)
Я мчусь, держась за провода!
Не заблужусь я никогда. (Троллейбус.)
2. Беседа о транспортных средствах.
Вопросы:
- Для чего нужен автобус, троллейбус?
- Кто управляет ими?
- Чем они похожи? Чем отличаются?
Публикация «Конспект НОД „На чем мы ездим, Машина, автобус, троллейбус“ для средней группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Общественный транспорт. Автобус
- Средняя группа
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
3. Сюрпризный игровой момент: в группу к детям приезжает грузовая машина.
Беседа по вопросам:
- Какая машина к нам в гости пожаловала? (Грузовая.)
- Какого она цвета? Какая по размеру? Какой формы? (Обследовательские действия.)
- Что в ее внешнем виде особенного?
- Что привезла машина в детский сад?
Дети по очереди достают продукты, называют их, рассказывают, для чего нужны овощи, крупы, молочные продукты, сахар и др.
4. Физкультминутка.
Дети делятся на несколько групп, в которых одному ребенку определена роль троллейбуса, а остальные дети - пассажиры. Воспитатель в роли ведущего произносит четверостишие, а дети двигаются по группе.
Троллейбус движется вперед,
Держась за провода.
Он не спеша людей везет,
Вздыхая иногда.
5. Игра «Мы водители».
Воспитатель устанавливает макет светофора, мальчики- водители по сигналу заводят свои машины и выезжают на дорогу, а девочки-пешеходы гуляют по тротуару с детьми (куклами). Воспитатель регулирует работу светофора: на зеленый свет водители (мальчики) останавливаются, а пешеходы (девочки с куклами) переходят дорогу.
6. Анализ ситуаций «Кому нужно уступить место в троллейбусе?».
Дети должны обосновать свой ответ, кому и почему они уступили бы место в транспортном средстве : молодому человеку, женщине с младенцем на руках, инвалиду, пожилому человеку, мальчику-школьнику, молодой женщине, старушке, женщине с тяжелыми сумками, мужчине с мальчиком-дошкольником.
7. Игра «Подбери груз к машине».
Дети делятся на две группы - машины и грузы. Дети-машины выбирают себе различные грузовые автомобили (нарисованные на картинках или игрушки, дети-грузы - нарисованные на картинках грузы. По сигналу воспитателя «Подбери себе груз» дети-машины начинают движение по группе и останавливаются около тех детей, чей груз считают нужным взять. «Грузы» цепочкой движутся вместе с «машинами». По сигналу воспитателя «Стоп» дети-машины и дети-грузы проверяют правильность своего выбора.
