Марина Соболева
Рекомендации родителям для дистанционного обучения по теме недели «Наш дом — Земля. Хакасия. Наш город»
Тема четвёртой недели апреля : «Наш дом – Земля. Хакасия. Наш город»
с 20.04.20 по 24.04.20
Итоговое событие: оформление выставки: «Страницы фотоальбома: «Абакан – уголок для души»
Прослушайте с ребёнком песню об Абакане, исполнитель Герман Танбаев, побеседуйте.
https://new-music24.ru/?mp3=Герман+Танбаев+%28Хакассия%29+–+Абакан
1. Беседа о песне:
О чём поётся в этой песне?
А что интересного ты знаешь о нашем городе?
Как ты думаешь, зачем нам нужно знать свой город?
Публикация «Рекомендации родителям для дистанционного обучения по теме недели „Наш дом — Земля, Хакасия, Наш город“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Планета Земля - наш дом
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Республика Хакасия
- Сидим дома с пользой!
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Знает ли ваш ребёнок, как называется город, в котором он живёт? Что Абакан – это столица республики? Как называется наша республика? Знает ли ваш ребёнок домашний адрес, названия других улиц города?
2. Речевое развитие: дидактическая игра: «Наш город какой?»
В нашем городе много людей занимаются спортом.
Значит наш город какой?
1 - Спортивный.
В нашем городе много памятников героям.
Значит наш город какой?
2 - Героический.
В нашем городе есть театры, кинотеатры, музеи, выставки.
Значит наш город какой?
3 - Культурный.
В нашем городе растет много деревьев, кустов, зеленых насаждений.
Значит наш город какой?
4- Зеленый.
Наш город к празднику украшают шарами, флагами.
Значит наш город какой?
5 - Праздничный.
В нашем городе весной высаживают очень много цветов.
Значит наш город какой?
6 -Цветущий.
А ночью, когда мы спим.
Наш город какой?
7- Ночной.
Мы очень любим наш город.
Значит он какой?
8- Любимый.
Сейчас весна.
Значит наш город какой?
9 -Весенний.
Если в нашем городе ярко светит солнце.
Значит наш город какой?
10 -Солнечный.
В нашем городе очень много молодёжи.
Значит наш город какой?
11. Молодёжный.
А зимой, когда у нас в городе много снега.
Наш город какой?
12. Снежный.
3. Составьте творческий рассказ: «За что я люблю свой город».
4. Дидактическая игра: «Один – много» (с мячом) - образование существительных множествен-ного числа в именительном падеже.
Город - города, дом - дома, дорога - дороги, улица - улицы, дерево - деревья, окно - окна, клумба - клумбы, забор - заборы, магазин - магазины, школа - школы, театр – театры, вокзал - вокзалы, про-спект - проспекты, сквер - скверы, храм - храмы, библиотека - библиотеки, аптека - аптеки и т. д.
5. Разучите с ребё нком пальчиковые игры: «Дом»
На поляне дом стоит, («Дом» изобразить двумя руками, крышу дома-пальцы левой и пра вой рук соприкасаются друг с другом)
Ну а к дому путь закрыт. (Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние паль-цы соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх «ворота»)
Мы ворота открываем, (Ладони разворачиваются параллельно друг другу)
В этот домик приглашаем.
«Дом»
Город – это улицы, проспекты и дома, (Ладонь правой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу)
Площади, музеи, парков тишина, (Ладонь левой руки лежит на столе; производить пооче-редные постукивания пальцами по столу)
Блеск огромных стекол, праздничных витрин, (пальцы в стороны и соединять)
Быстрое движенье (Круговые движения руками, согнутыми в локтях)
Прохожих и машин (Указательные и средние пальцы «бегут» по столу, остальные сжаты в кулак)
6. Речевая игра: «Люблю по городу шагать».
Люблю по городу шагать, (ребёнок шагает на месте)
Люблю смотреть, люблю считать.
Площадь – раз, (на каждое название загибает по одному пальцу)
Почта – два,
Три – фонтан-красавец,
А четыре – наш Дворец.
Пять – по парку я гуляю,
Всякий уголок в нем знаю.
Шесть – на стадион хожу,
Там с ребятами дружу.
Семь – конечно наш детсад,
Каждый побывать в нем рад!
Восемь – детская площадка –
Здесь качели и лошадка.
Девять – новый магазин,
Много ярких в нем витрин.
Десять – из-за поворота
Вижу школьные ворота.
Очень любим мы наш город, (ребёнок останавливается и разжимает кулачки)
Он красив и вечно молод.
7. Познавательно - исследовательская деятельность: «Почему город так назван?»
Посвящено знакомству с историческими сведениями о происхождении города Абакана. В этом вам помогут книги, энциклопедии и интернет. Просим вас поделиться вашими итогами по познава-тельно - исследовательской деятельности (фотографиями) с группой ". " в ватсапе.
8. Продуктивная деятельность детей. Обратите внимание и расскажите ребёнку о наиболее зна-чимых достопримечательностях города, парках, скверах. Рассмотрите иллюстрации, открытки, фо-тографии с изображением нашего города.
В Абакане много прекрасных мест, где вы любите гулять. Подберите иллюстрацию, фотогра-фию или нарисуйте вместе с ребёнком один из его любимых скверов (парков) города : рисование: «Любимый сквер (парк)». Или тот, в котором вы чаще всего гуляете. Просим вас поделиться ваши-ми фотографиями или рисунками с группой ". " в ватсапе.
Конструирование: «Мой любимый город (моя любимая улица, магазин, игровая площадка и т. д.)» (по желанию ребёнка). Предложите ребёнку сконструировать свою улицу; школу, в которую пойдёт ребёнок; ближайший магазин (или несколько); свою игровую площадку во дворе дома, взяв любой вид конструктора (имеющийся дома). Может быть ребёнок предложит сконструировать что либо, придуманное им самим, главное, чтобы это соответствовало тематике. Просим вас поделиться вашими фотографиями с группой ". " в ватсапе.
Лепка: (по желанию ребёнка)
Предложите ребёнку слепить то, что он захочет, главное, чтобы это соответствовало тематике. Просим вас поделиться вашими фотографиями с группой ". " в ватсапе.
9. Итоговое событие: создайте вместе с ребё нком одну страницу фотоальбома: «Абакан – уголок для души». Это будет одна из страниц фотоальбома формата А4 и поделитесь вашими работами с группой ". " в ватсапе.
Марина Соболева | Все публикации
