Елена Охотникова
Пальчиковая гимнастика в музыкальном развитии ребёнка
«Пальчиковая гимнастика в музыкальном развитии ребёнка»
«Истоки способностей и дарований детей
находятся на кончиках пальцев».
В. А. Сухомлинский
Движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. Игры с участием рук и пальцев приводят в гармоничное отношение тело и разум.
Публикация «Пальчиковая гимнастика в музыкальном развитии ребёнка» размещена в разделах
- Мелкая моторика
- Пальчиковые игры, гимнастика
- Работа музыкального руководителя
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
Массаж большого пальца - повышает функциональную активность головного мозга;
массаж указательного пальца- положительно воздействует на состояние желудка;
массаж среднего пальца- на кишечник;
массаж безымянного пальца- на печень и почки;
массаж мизинца - на сердце.
Полезно выполнять упражнения с металлическими и каменными шариками, грецкими орехами, восьмигранным карандашом, катая их в ладошках. Они помогают снять эмоциональное напряжение, улучшают память, умственные способности, развивают координацию, силу, ловкость рук.
Любое упражнение пальчиковой игры сопровождается весёлым стихотворением или потешкой. Потешки были созданы нашими предками для развлечения детей, но не только для этого. В них содержится мудрость народов. Но её трудно выявить в простом забавном стишке, который предназначен для того, чтобы играть с ручкой ребёнка. Однако переоценить благотворное влияние потешки на ребёнка невозможно. Она оказывает психологическое развивающее и оздоровительное воздействие. Это своеобразный стимул для развития мелкой моторики ребёнка, его речи, интеллекта.
Так как наш детский сад находиться в сельской местности, где в основном проживают люди мари, в комплекс пальчиковой гимнастики включаю игры на марийском языке.
• (Перевод автора) (Согните пальцы ребёнка в кулачок, а затем аккуратно разгибайте их, начиная с большого пальца со словами) :
Тиде парня – кочаем,
Тиде парня – коваем,
Тиде парня – ачаем,
Тиде парня – аваем,
Изи «колой» мый улам.
• (Перевод автора) (Начиная с мизинца, загибайте каждый пальчик ребёнка со словами) :
Каза парня чодыраш кайыш.
Лмдым парня погым погыш.
Покшел парня тудым эрыктыш.
Ончыктымо парня погым падрештыш.
Коя парня тудым кочко,
Садланак тигай коя лий.
• (Перевод автора) Икыт, кокыт, кумыт, нылыт!
Мемнан парня - влак ноеныт. (Начиная с большого пальца, загибайте каждый пальчик ребёнка со словами) :
Тиде парня – малнеже,
Тиде парня – малаш возо,
Тиде парня – нералтен колтыш,
Тиде парня – мален колтыш,
Тиде парня – ласкан мала.
Тс- с – с – с – шыпса. (приподнести указательный палец
Изи парням ида помыжалтаре. другой руки к губам)
• (Перевод автора) (Согните пальцы ребёнка в кулачок)
Тиде мемнан мушкындо. (Затем аккуратно на каждое предложение потешки разгибайте по пальчику, начиная с большого пальца) :
Тиде парня пеш коя,
Тиде парня пеш таза.
Тиде парня пеш кужу.
Тиде парня – чатката.
Тиде парня пеш изи.
Марийская старинная пальчиковая игра
Записана со слов Федотовой М. А.
(Согните пальцы ребёнка в кулачок. Затем аккуратно на каждое предложение потешки разгибайте по пальчику, начиная с большого пальца) :
Кузе иледа?
Кузе гынат илена!
Ксын налын кочкына!
Ксын налмыжым кузе тлена?
Кочкына да шылына.
Г. Сабанцев «Леве йр» «Тёплый дождик»
1. Леве йр йраш тале— (Указательным пальцем одной руки по
Кап-кап-кап-кап-кап. ладошке другой показывают, как идет дождь)
Ял урем ден вдш талын (открытыми ладонями обеих рук
Йыргыкта умбак. показывают движения на себя «веер»)
2. Йр йреш. Ойла вет тудо: (указательным пальцем одной руки
«Кап-кап-кап-кап-кап» по ладошке другой показывают, как идёт дождь)
Ужарга садер, шаршудо, (пальцами одной руки поочерёдно загибают
Мушкылтеш пурак. пальцы другой руки)
3. Йр кеежым леве-леве — (указательным пальцем одной руки по
Кап-кап-кап-кап-кап. ладошке другой показывают, как идет дождь)
Шонанпыл волгалтын теве, (руки вверх, ладошками показать небо)
Сылне олык лап. (отвести руки в стороны, ладошками вниз)
А. Горохов «Улына чолга салтак» «Мы храбрые солдаты»
Икыт, кокыт, кумыт … (Поочередно загибают пальчиками
одной руки, пальчики другой)
Каена рад ден. (пальчиками обеих рук указательным и средним
маршируют по столу, или по коленкам ног)
Икыт, кокыт, кумыт… (поочередно загибают пальчиками
одной руки, пальчики другой руки)
Эртена мурен. (пальчиками обеих рук указательным и средним
маршируют по столу, или по коленкам ног)
Икыт, кокыт, кумыт… (поочередно загибают пальчиками
одной руки, пальчики другой руки)
Шотлена адак… (пальчиками обеих рук указательным и средним
маршируют по столу, или по коленкам ног)
Икыт, кокыт, кумыт… (поочередно загибают пальчиками
одной руки, пальчики другой руки)
Улына салтак (пальчиками обеих рук указательным и средним
маршируют по столу, или по коленкам ног)
• Йож – йож- йож (Показывают как пилят)
Пила ден пчкеш Ольош.
Тук – тук – тук (Показывают, как забивают гвоздь Чгыт ден пера Вачук. молотком)
• Шылт – шолт, шылт (Стучат указательным пальцем одной руки Пералтале шиште та. по ладошке другой
Пылт – полт, пылт – полт (Показывают ладошками поочерёдное шевеление Койын кодо ош мера. ушек зайца над головой)
Пальчиковые игры на марийском языке не только развлекают, но и развивают ребёнка. При их выполнении обязательно нужно пропевать какую - либо мелодию. Пальчиковая гимнастика помогает ребенку не только приобрести определенные навыки в развитии голоса, но и способствует формированию личности в целом, содействует укреплению здоровья, помогает устранению дефектов в речи.
Библиографический список:
1. «Ший огыр» «Серебряный колокольчик» Музыка в детском саду выпуск 1 Марийское книжное издательство, г. Йошкар-Ола, 1992 142с.
2. «Ший огыр» «Серебряный колокольчик» Музыка в детском саду выпуск 2 Марийское книжное издательство, г. Йошкар-Ола, 1994 152с.
3. https://dou29.ru О. И. Зайцева
