«Перелётные птицы». Занятие в средней группе

Антонина Тимонова
«Перелётные птицы». Занятие в средней группе

Цель: Обогащать знания детей о перелётных птицах;

Учить строить высказывания типа рассуждений;

Развивать умение строить причинно-следственные связи;

Учить понимать образный смысл загадок.

Ход занятия:

Занятие начинается с прослушивания записи «Голоса весеннего леса»

Что вы слышали? ( ответы: пение птиц).

Где и когда так поют- заливаются птицы? ( ответы: в рощах, в лесу, парках; весной)

Публикация «„Перелётные птицы“, Занятие в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Осенью затихают их голоса, потому что многие пернатые. (какое слово я сказала? ( ответы:

пернатые) кого я так назвала? ( ответы: птиц) почему ( ответы: одеты в перья), радующие

нас своим пением, улетают в тёплые края.

Каких перелётных птиц вы знаете? (ответы сопровождать показом картинок с изображением

птиц)

Кто такие перелётные птицы? ( ответы: птицы которые улетают)

Как думаете, почему птицы покидают родные места? ( ответы: боятся холода,нет корма)

Перелётные птицы не приспособлены делать себе запасы корма на зиму и добывать его

в зимних условиях. Летом они живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов. С наступлением

холодов улетают в тёплые края, чтобы опять вернутся в родные края.

Когда возвратятся? ( ответы: весной)

Почему? ( ответы: весной)

Подумайте и скажите, куда раньше приходит весна: в поле или в лес? ( ответы:(подводить

детей к рассуждению) в поле быстрее,там открытое место для солнечных лучей)

А вот какие птицы прилетают первыми узнаете, если отгадаете загадку:

Всех прилётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад- вперёд по пашне вскач,

А зовётся птица …. (грач)

Как только в поле появляются проталины, прилетают грачи — первые посланцы весны.

Опишите, как выглядит эта птица. (ответы детей)

Рассказ воспитателя:

«Ходят важные,тугим крылом поблёскивают, носом землю ковыряют, червяков да личинок из неё потаскивают. Люди рады грачам. Улыбаются, завидев их.

«Здравствуйте!» - говорят они птицам. - С прибытием вас!» (В. Бианки «Синичкин календарь. Март.»

Живут грачи большими семьями и гнёзда строят высоко на деревьях.

Физкультурная минутка: «Грачи прилетели»

Послушайте загадку и узнаете какая птица прилетает вслед за грачами:

На шесте- дворец,

Во дворце-певец,

А зовут его …. (скворец)

Это красивая чёрная птица, с белыми пятнышками по всему телу. Селится он в старых дуплах

деревьев или скворечниках,которые развесили для них люди.

В народе говорят: «Увидал скворца — знай весна у крыльца».

Вот ещё одна загадка:

Хочет- прямо полетит,

Хочет- в воздухе висит,

Камнем падает с высот,

А весной в полях поёт. (жаворонок)

Жаворонки небольшие бурые птички с жёлто- белыми чёрточками и чёрно- бурыми

пятнышками. Птички эти наземные, на своих коротеньких ножках очень хорошо бегают по

земле. Они превосходные певцы, их звонкие песни разносятся высоко в небе. Гнёзда они

устраивают на земле в небольшом углублении или ямке которую роют сами.

О ком говорится в этой загадке:

Я проворна, легкокрыла.

Хвост раздвоен, словно вилы.

Если я летаю низко.

Значит, дождик где-то близко. (ласточка)

Ласточка небольшая сине- стального цвета птичка с белой грудкой. Из- за её раздвоенного

хвоста и острых крыльев нельзя спутать ни с какой другой птицей, кроме стрижа. Ласточки

гнездятся на скалистых берегах рек и в человеческих постройках.

Народная примета говорит: «Ласточки низко над землёй летают- к дождю».

Подвижная игра: «Ласточки» (координация речи и движений)

А сейчас игра на внимание: «Прилетели птицы».

Цель: Развитие внимания.

Правила: Я буду читать стихотворение и если ошибусь- топайте ногами, если правильно

хлопайте.

Среди травы густой и влажной

Дом поднялся многоэтажный

Тут есть балконы и беседки,

Столовые на каждой ветке

И спальни посреди сучков.

Но нет замков и нет крючков.

Открытый солнцу и ветрам,

Дом ждёт гостей из дальних стран.

А вот и первые жильцы:

Скворцы, грачи и ласточки. В. Данько

Ребята, надо ли охранять и беречь птиц? (ответы)

Как? ( ответы: не пугать, не разорять гнёзда, не шуметь где живут птицы, бросать камни.)

.