Жанна Думитреску
«По мотивам русских традиций»
Программное содержание:
Развивающая: Развивать речь, мышление, память воображение детей.
Обучабщая: Познакомить детей с русскими народными традициями.
Закрепить знания об игрушках наших бабушек и дедушек, посуде, веселых посиделок, одежде. Продолжать знакомить с устным народным творчеством.
Воспитывающая: Воспитывать любовь и уважение к народному творчеству. Воспитывать бережное отношение к предметам народного творчества.
Здоровьесберегающая: Следить за осанкой детей. Создать благоприятную атмосферу.
Публикация «„По мотивам русских традиций“» размещена в разделах
Материал: игрушки (филимоновские, дымковские, матрешки, наряды, самовар для русской избы, коромысло, керосиновая лампа, платки, угощение.
Презентация: «Русские наряды»
Использование муз. сопровождения:
"Кольцо души-девицы"
"Из-за горочки туманик выходил"
"Я на горку шла" в исполнении ансамбля народных инструментов "Сударушка"
Предварительная работа:
Изготовление филимоновских игрушек из глины.
Создание мини-музея «Предметов народного искусства»
Просмотр презентаций:
«Росписи хохломы»
«Городецкие узоры»
«Роспись дымковских игрушек»
«Изготовление филимоновской свистульки»
«Из истории русской матрешки»
Экскурсия в детскую районную библиотеку.
Просмотр фрагмента фильма: «Сорочинская ярмарка».
Чтение русских народных сказок :
«Заюшкина избушка»
«Теремок» и т. д.
Проведение русских народных игр :
«Ручеек»
«Заря-заряница»
«Белые гуси» ит. д.
Чтение потешек, разгадывание загадок :
«Едет дедушка Егор»
«Мыши водят хоровод»
«Тень –тень, потетень…» и т. д.
Прослушивание русских народных песен, хороводы под р. н. п.
Приготовление родителями блинов.
Ход мероприятия.
Под русскую народную музыку дети входят в зал. Их встречает хозяюшка.
Хозяюшка: Здравствуйте, люди добрые! Разудалые молодцы русские! Здравствуйте, красны девицы! Сегодня мы узнаем о том, как в былые годы жили люди на Руси. Вставали рано-ранехонько да отправлялись работать. А по выходным дням ходили на ярмарку. Вот и сегодня мы отправимся на веселую ярмарку да узнаем, что там интересного.
На ярмарке расставлены прилавки с расписными игрушками, а за прилавками стоят продавцы да расхваливают свой товар.
(Дети читают стихи каждый о своем товаре).
1. В любой порядочной избушке
Есть место дымковской игрушке
Какие чудные зверюшки
Лошадки, курочки и хрюшки.
2. Славилась Россия чудо- мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
3. Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
4. А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах.
5. А вот дымковские барыни:
У них руки крендельком,
Щеки будто яблоки.
С ними издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
6. А вот из Дымково игрушки
Собачки, всадники, свинушки,
С ребенком барыня стоит
Петух на барыню глядит.
7. Как будто все сошли с картины!
И не поверить, что из глины
Какие яркие цвета
Какие перья у хвоста!
8. Какие щечки наливные
Лошадки в яблоках какие!
У каждой вещи автор свой-
На свете нет такой второй!
Хозяюшка: Ну, милые гости, наверное замерзли стоять, да глядеть. Может отправимся в избу русскую?
Дети: Да, отправимся.
Дети с хозяюшкой проходят в избу, а там, на столе самовар стоит, посуда расписная, коромысло в углу, котелок чугунный, платок на лавке.
Хозяюшка: Проходите милые гости. Да осмотритесь. Присядьте, отдохните. Загадки мои послушайте.
Он округлый, но не шар,
Медный - не монета,
В нём пылает алый жар,
Им вода согрета.
Чай готовить он мастак,
Чайник вспомнил даром!
Ведь зовут его в веках
Люди… Самоваром!
По моей тарелке лодочка плывёт.
Лодочку с едою отправляю в рот.
(Ложка)
В земле я родился,
В огне закалился. Горшок
Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень –
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу, яблоки и масло. Нож
Утка в море,
Хвост на заборе. Ковш
Оно, ложась на чьи-то плечи,
Носило воду в дом из речки.
Потом в один прекрасный год
В дом провели водопровод.
И вот теперь оно, ребята,
Лежит в музее экспонатом.
Коромысло
Да, это ребята коромысло. На что оно похоже?
Дети: На дугу.
Хозяюшка: Правильно. В старину коромысло делали из распаренного дерева (липы, осины или ивы). И служило оно для переноски воды в ведрах.
Книзу узок, верх широк,
Не кастрюля (чугунок)
Раньше не было посуды из стекла и не изготавливали красивые кастрюльки. Были в русских домах чугунки для приготовления еды в печке. Да миски деревянные и ложки.
Также ложки использовались в качестве музыкального инструмента. Умеете играть на ложках?
Дети: Да, умеем.
Хозяюшка: Тогда повеселите меня песней и игрой на ложках.
Дети исполняют песню (под минусовку) «Ой бежит ручьем вода».
Хозяюшка: Ну молодцы. А русские красавицы в старину надевали платочки расписные и молодцы приглашали их танцевать. А ну-ка мальчики пригласите девочек на танец (под музыку) «Шел козел по лесу».
Напелись, теперь можно и сыграть. Знаете ли вы игру «Заря-заряница»?
Дети: Да, знаем.
Хозяюшка: Тогда сыграем.
Дети играют в игру «Заря-заряница».
Хозяюшка: Ну молодцы. Повеселили от души. И на ярмарке побывали и избу русскую рассмотрели. Теперь пора и за чай приниматься. Хозяюшка угощает детей блинами.
