Проект «Познакомимся с солнечной системой»

Малкина Марина
Проект «Познакомимся с солнечной системой»

Название проекта «Познакомимся с солнечной системой»

Тип проекта практико-ориентированный

Возраст детей 5-6 лет

Продолжительность проектной деятельности Краткосрочный

Актуальность

Знакомство с окружающим миром и формирование целостной картины — важная и сложная задача дошкольного возраста. Первые шаги в знакомстве с природными объектами — именно от них зависит, сформируется ли у детей интерес к дальнейшему познанию. Как организовать процесс, что бы полученные знания сохранились на долго? Чтобы полученные знания не оставались выученными фактами, а становились живым опытом, использовались в свободной деятельности. Главная наша задача - заинтересовать детей, создать скелет, основу, которая в дальнейшем может и должна обрастать подробностями.

Публикация «Проект „Познакомимся с солнечной системой“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Планеты солнечной системы
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Проблема Наблюдения за детьми показывают, что в настоящее время, объем имеющихся у детей знаний достаточно велик, дети знают множество фактов, но к сожалению эти факты и знания часто не связанны между собой. Ребенок может знать названия и внешний вид динозавров и быть уверенным, что они существуют в настоящее время. Может называть множество растений, но не узнавать их на иллюстрациях. То есть знания ребенка носят поверхностный характер, это часто просто выученные слова, а не целостное представление о мире.

Причины

- дети имеют недостаточные представления о связи явлений между собой

- большая часть знаний носит информативный характер

Цель

Разработка приемов эффективного взаимодействия между участниками проекта – родителями, детьми и педагогами в организации работы по формированию представлений о космосе, космонавтах и солнечной системе

Целевые ориентиры

1 Знакомить детей с понятием солнечная система, планеты, космос.

2. Продолжать знакомить с полетами в космос, космонавтами и космической техникой

3. Расширять представления детей о макетах и макетировании.

4. Развивать познавательный интерес

Мероприятия

Работа с детьми

Беседа: «Солнце, звезды и луна», «Самый первый космонавт», «Космический транспорт»,

Ситуативный разговор «Если хочешь стать космонавтом»

Речевые игры:

• «Какой, какая.»

• «Скажи наоборот»

• «Опиши по алгоритму»

• «Назови пять слов по теме.»

Дидактические игры

• «Светит, не светит»

• «Профессия космонавт»

• «Что лишнее»

• «Путешествие на луну»

Опыты:

«Летает, не летает»

«Тень и свет»

Виртуальная экскурсия «Первый полет Гагарина»

Рассматривание иллюстраций «Портреты космонавтов» «Солнечная система», «Ракеты»

Игра драматизация:

• «Космодром»

Сожетно – дидактические игры:

• «МЧС»

• «Научно исследовательская станция»

Рисование «В открытом космосе»

Коллективная работа - макет «Солнечная система» в технике папье-маше

• Коллективная работа в технике коллаж: стенгазета «Что мы узнали о полетах в космос»

Подвижные игры:

«Выше, выше, ниже»

«Перетяни канат»

«По метеоритам»

Работа с родителями

Консультации «Знание и понимание»

• Стенгазета стенгазета «Что мы узнали о полетах в космос»

Обогащение развивающей предметно- пространственной среды:

1. Оформление выставки для родителей стенгазета «Что мы узнали о полетах в космос»

2 Создание атрибутов для сюжетно- ролевой игры «МЧС»,

«Научно исследовательская станция»

Изготовление дидактических игр

• «Профессия космонавтт»

• «Что лишнее»

Изготовление основы для макета

Результат - эффект

1. У детей расширены знания о космосе, космонавтах

2. У детей расширены представления детей о макетах и макетировании.

3. У детей сформировано представление о солнечной системе

4. У детей развиваются навыки экспериментальной и аналитической деятельности

5. Привлечено внимание родителей к вопросам организации образовательной работы с детьми.

Результат-продукт

1. Стенгазета стенгазета «Что мы узнали о полетах в космос»

2. Коллективная работа - макет «Солнечная система» в технике папье-маше

Критерии результата

• Проявление интереса к изученному материалу.

• Использование полученных знаний в игровой и самостоятельной деятельности

Ресурсы

Организационно-методические

Разработка:

Беседа: «Солнце, звезды и луна», «Самый первый космонавт», «Космический транспорт»

Творческая мастерская макет работа - макет «Солнечная система» в технике папье-маше

Материально-технические

Соленое тесто, ватман, цветная бумага, ножницы, клей, основа для макета деревянная, масса для папье-маше, магнитофон, фотоаппарат,

Кадровые

Воспитатели, инструктор по физо