Юлия Быкова
Приобщение дошкольников к русской народной культуре через знакомство с подвижными играми
Проблема приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре и народным традициям неоднократно рассматривалась учеными и практиками.
Если говорить о современных детях, прежде всего нужно отметить, что дети в наши дни либо совсем не играют, либо играют слишком мало.
Публикация «Приобщение дошкольников к русской народной культуре через знакомство с подвижными играми» размещена в разделах
- Народная культура, фольклор
- Подвижные игры для детей
- Русские народные игры
- Русские народные подвижные игры
- Темочки
Необходимо понимать, что наряду со знанием компьютера, различных электронных игрушек, ребёнку совсем не помешает иметь представление о русских народных подвижных играх.
Весёлые народные подвижные игры – это наше детство. Кто не помнит неизменных салочек, ловушек, пряток! Кто придумал эти игры? Когда они возникли? На этот вопрос есть только один ответ: они созданы народом так же, как сказки и песни.
Русские народные игры имеют давнюю историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Эти игры доставляют детям большое удовольствие, заставляют много двигаться и требуют ловкости, находчивости, смекалки и упорства. Для всех народных игр характерна любовь русского человека к веселью, удальству.
Узнав нехитрые правила русских народных игр, можно погрузиться не только в захватывающий мир детства, но и понять, как жили и отдыхали наши предки.
В народных играх много юмора, соревновательного задора, движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными моментами, любимыми детьми считалками и зазывалками.
Зазывалки использовались как зачин, призывающий потенциальных участников к игре. Призыв к игре сопровождался подпрыгиванием на месте или по кругу, а произносивший их должен был вытянуть вперед руку с отогнутым большим пальцем. Желающие играть должны были схватить зазывалу за палец кулаком и в свою очередь отогнуть свой большой палец. Все это время зазывала произносил приговор с указанием названия игры. Когда набиралось достаточное количество игроков, зазывала заканчивал набор.
Каждая игра начинается с выбора водящего.
Чаще всего это происходит с помощью считалки. Она помогает выбрать ведущего, распределить роли весело, без обмана и обид.
Например: Таря-Маря в лес ходила, шишки ела, нам велела. А мы шишек не едим, Таре - Маре отдадим! Для младшего возраста выбираются наиболее простые игры, которые привлекают своей напевностью, эмоциональностью. Это игры с песенным и стихотворным сопровождением, хороводы.
Русские народные игры поделены на 4 раздела.
Первый включает в себя игры, отражающие отношение человека к природе. Русский народ всегда трепетно относился к природе, берег ее, прославлял. Игры первого раздела воспитывают доброе отношение к окружающему миру. Сюда относятся русские народные игры : "Гуси-лебеди", "У медведя во бору", "Волк и овцы", "Кошки-мышки», «Зайка серенький сидит…».
С историческим наследием знакомит второй раздел "Быт русского народа", в котором применяются народные игры, отражающие повседневные занятия наших предков. Во второй раздел входят народные игры : "Ворота", "Домики", "Заря", Каравай".
В третий раздел относятся игры, в которых нужно проявить смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию. Такие игры, как "Городки", "Лапта", "Жмурки", "Ловишка".
Возможность помериться силой и ловкостью появляется у ребят при изучении игр четвертого раздела, который отражает стремление детей стать сильнее, победить всех. В этом разделе применяются игры "Единоборство", "Достань камешек", "Перетягивание каната", "Бои на бревне".
Безусловно, проблему приобщения детей к народным играм нельзя рассматривать в отрыве от семейного воспитания. Совместная работа с родителями, их непосредственное участие и заинтересованность, помогут в решении поставленных задач.
Русские народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям радость и удовольствие.
