Анастасия Корниенко
Конспект занятия «Путешествие в лето»
Тема: «Путешествие в лето»
Цели:
Активизация знаний детей;
Развитие мышления, речи;
Развитие воображения, пластичности движений;
Развитие памяти;
Развитие творческого воображения, мелкой моторики, словотворчества.
Материалы: Картина о лете, аудио - кассета «Волшебство природы», магнитофон, цветные карандаши.
Ход занятия.
1. Беседа с детьми о лете:
Кто где был летом?
Что делал?
Что видел?
Жаркое лето или прохладное? и т. д.
Публикация «Конспект занятия „Путешествие в лето“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Лето. Конспекты занятий на тему Лета
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021
Я предлагаю вам оправиться в путешествие в лето. Для этого нужно сказать волшебные слова:
Покружились, покружились
И на летней полянке очутились.
(звучит музыка с пением птиц).
2. Разминка: «Что можно увидеть на летней полянке?»
(траву, цветы, бабочек, камень, солнце и т. д.).
3. Игра «Что может делать?.»
- Что может делать цветок? (расти, пить воду, расцветать, качаться от ветра, иметь запах приятный и неприятный и т. д.).
- Что может бабочка? (летать, дышать, собирать пыльцу с цветов и т. д.).
- Что может солнце? (светить, греть, сушить).
- Что может камень? (лежать, пылиться, мешаться, нагреваться и т. п.).
(вопросы в зависимости от ответов детей на вопрос Разминки).
4. Психогимнастика.
- Давайте представим, что все вы разные цветы (растения) на полянке
Покружились, покружились
И в цветочки превратились.
Светит ласковое солнышко. Как ваши головки поворачиваются за солнышком?
А теперь подул ветерок. Как качаются ваши стебельки? Ветер усиливается, на небе появляются тучи. Надвигается гроза, упали первые капли дождя. Что происходит с цветами? Покажите. Но вот тучи рассеиваются, гроза стихает, показывается солнышко. Стекают последние капли с ваших лепестков. Умытые и свежие стоят цветочки на полянке и улыбаются солнцу.
5. Игра «Слово за слово».
- Давайте вспомним, какие цветы можно увидеть на летней полянке.
Взрослый начинает игру и говорит:
«На полянке растут цветы:….»
Следующий играющий повторяет сказанное и добавляет название цветка («ромашка», третий игрок повторяет всю фразу и добавляет название цветка («одуванчик»). И так далее. В конце игры, когда дети назовут все знакомые им полевые цветы, вся фраза повторяется хором.
Это позволяет детям не знающим названий полевых цветов, запомнить наиболее распространенные.
6. Домашнее задание:
Нарисовать рисунок на тему «Летняя поляна». Показать свои рисунки родителям и придумать рассказ на эту тему. Попросить родителей записать рассказ в тетради.
