Ирина Гусева
Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в страну звука и буквы Ж»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Познакомиться с буквой Ж.
Задачи: Закрепить навык произношения буквы «Ж» в слогах. Познакомить с буквой Ж.
Развивать слуховое внимание, фонематическое восприятие, звуковой анализ.
Учить составлять звукобуквенный анализ заданного слова.
Воспитывать самостоятельность, умение слушать сверстников и воспитателя.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Путешествие в страну звука и буквы Ж“» размещена в разделах
- Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
- Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014
Материал: Карточка-буква «Ж», картинка жука, жук-игрушка, ёж-игрушка, конверт с заданиями, набор нескольких карточек-букв, карточки для игры «лото», «су-джок»-шарики с пружинками, рабочие тетради с заданием, цветные карандаши, палочки для выкладывания буквы, звук шуршания ежа, песня ежа, медальоны с изображением буквы «Ж».
Ход занятия:
Организационный момент:
Воспитатель загадывает загадку:
Добродушен, деловит,
Весь иголками покрыт
Слышите топот шустрых ножек?
Это наш приятель….ёжик!
Ёжик наш принёс конверт, а в конверте задания. (достаю задание)
Дети послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще встречается?
На лужайке живё т дружная семья: ёжик, ежиха и ежата. Ёжики ловят жуков и ужей, а ежата нежатся на жарком солнце и ждут ужин. После ужина ежи, съёжившись, засыпают под кустом ежевики.
-Какой звук повторялся?
-Правильно Ж.
-А кто-нибудь назовёт из этого текста слово со звуком Ж?
И вы наверное догадались, что сегодня на занятии мы отправляемся в путешествие по сказочной стране, где будем знакомиться со звуком и буквой Ж. нас ожидает много нового: интересные задания и конечно игры.
Но чтобы наше путешествие удалось, надо вспомнить как правильно произносить звук Ж.
Давайте произнесём «Ж-Ж». На что похож звук Ж? Да, на жужжание жука. Как произносится звук? Его можно петь? Нет, значит, этот звук-согласный. А какие ещё бывают звуки? (гласные).А как вы определяете что они гласные? (они поются). Он звонкий или глухой? (звонкий, горлышко при произнесение звука дрожит). Звук «Ж»-согласный, звонкий. Звук «Ж» всегда твёрдый и обозначается синим цветом. А какие ещё бывают согласные звуки? (мягкими). Каким цветом обозначаем мягкие звуки (зелёным). Так а гласные звуки каким цветом обозначаются? (красным). Мы свами произносим слоги, слова со звуком Ж, А мы можем увидеть звуки?
-Нет, мы их слышим. А буквы мы видим и пишем.
Но прежде чем взлететь пожужжать, жук хочет нам сказать, что он не только умеет жужжать, но и похож на букву Ж.
Воспитатель выставляет печатную букву Ж и картинку жука.
- А на какую ещё букву похож жук?
- Если сложить жука пополам то получится буква К.
- Жук, похожий Ж и жужжащий, как звук «Ж», поёт песенку и предлагает, чтобы вы с ним поиграли.
Игра «Добавлялки»
(Я буду произносить начало фразы, а вы конец)
Жи-жи-жи-ты мне лапку….(покажи)
Же-же-же-ох устал….(уже)
Жи-жи-жи-ты шнурочек….(завяжи)
Же-же-же-дождь прошел….(уже)
Жа-жа-жа-есть еголки у (ежа)
Жу-жу-жу-я по листику…. (хожу)
Жа-жа-жа-да не бойтесь вы…. (ежа)
Жи-жи-жи-в море плавают (моржи)
А сейчас поиграем в игру «Где спрятался звук»
Я буду говорить слова, какие захочу, а вы же хлопните тогда, когда я замолчу.
Приготовьте свои ладошки, я буду называть слова, а когда вы услышите звук «Ж», хлопните, будьте внимательны.
Ножницы, шкаф, кружок, вершок, петушок, творожок, пирожок, щука, чижик, шажок, зажигалка, железо, зонт, дружить, жёлудь, кошка, кожа, мороженное, пассажир.
Настольная игра «лото»
Дети должны определить где находится звук Ж, в начале или в середине слова. (Подобрать картинку к схеме данного слова).
- А можете сами назвать слова со звуком Ж, в начале, в середине, в конце?
Физкультминутка
Жук жужжит про букву Ж
Озорную букву Ж
Обжигалась буква Ж
Обижалась букву Ж
Уезжала буква Ж
Приезжала буква Ж
И жасмином жи-жи-жи наслаждалось жи-жи-жи
Вот какая буква Ж, озорная буква Ж.
Работа со словами.
Давайте станем волшебниками и превратим звук Ж в букву Ж.
Вместе с детьми произносим стихотворение:
Платья звуком надеваем,
Звуки в буквы превращаем.
Показ буквы. Из скольких элементов состоит буква? (из трёх, палочки и двух галочек)
- Прорисовывание буквы в воздухе
- Выкладывание буквы из палочек
Пальчиковая гимнастика с использованием Су-джоки под музыкальное сопровождение.
А сейчас будем массажировать наши пальчики…
Берём пружинки и одеваем поочерёдно на каждый пальчик.
Задание в тетради:
- Найди на листочке букву Ж, и обведите её в кружок.
- Печатание буквы в тетради по образцу.
- Выкладывание слова ребёнком у доски, звукобуквенный анализ слова. (лужа)
Сколько звуков в этом слове? (четыре звука)
- Повтори это слово…
- Какие это звуки? Расскажи характеристику этого звука. (выкладывание звуковой схемы)
- Сколько слогов в этом слове? Почему? Потому-что в этом слове две гласные буквы.
- Дети напишите это слово у себя в тетради. Цветными карандашами обозначьте гласные и согласные буквы.
- А теперь пишем под диктовку слова (уж, жаба, кожа). Звукобуквенный анализ слов.
Итог.
С какой буквой познакомились?
Что больше всего понравилось вам в нашем путешествии, какие были у вас трудности?
Сегодня все хорошо занимались и я вам дарю медальоны с изображением буквы Ж.
