«Расцвели цветочки у деток на листочках» (10 фото)

Алла Мокрецова
«Расцвели цветочки у деток на листочках»
▼ Скачать + Заказать документы

Весеннее настроение особенно чувствуется, когда распускаются желтые нарциссы и красные тюльпаны. Дети свои впечатления передавали в рисунках.

Цель НОД: закреплять умение рисовать цветы, передавая характерные особенности строения; использовать при рисовании как можно больше цветов и оттенков.

Познавательно – речевое направление: п/г «Алые цветы».

Утром рано он закрыт, но к полудню ближе

(кисти плотно сомкнуты, затем ладони отходят друг от друга)

Раскрывает лепестки, красоту их вижу!

Публикация «„Расцвели цветочки у деток на листочках“» размещена в разделах

• Цветы. Все о цветах
• Темочки

(кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в разные стороны)

К вечеру цветок опять закрывает венчик,

(пальцы сомкнуть как нераскрывшийся цветок)

И теперь он будет спать до утра как птенчик!

(Положить руки под щёку)

Социально – личностное направление: чтение стихотворения

«Не будет красоты».

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок…

Если все: и я, и ты –

Если мы сорвём цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты…

И не будет красоты! Т. Собакина.

ОБЖ – «Вот весны конец» – закрепление правил поведения в огороде и в саду.

Художественно – эстетическое направление: дети рисуют под релаксирующую музыку «Страна спокойствия».

Физическое направление: гимнастика для глаз «Лилия».

Много с лилией хлопот (смотрят вниз,

Лишь на солнышке цветёт (смотрят вверх).

Надо лилию сажать (смотрят вниз,

И на помощь дождик звать (смотрят вверх).

Раз, два, три! Раз, два, три! (моргают)

Будет лилия расти (закрывают глаза).

Наши клумбы.

Используемая литература:

Журналы «Ребёнок в детском саду» №5 2010г. стр. 43

«Дошкольное воспитание» №10 2000г, стр. 42