Любовь Гуслякова
Театрально-музыкальное развлечение для детей подготовительной к школе группы «Разноцветное царство»
▼ Скачать + Заказать документы
Театрально-музыкальное развлечение
для детей подготовительной к школе группы
«Разноцветное царство»
(По мотивам сказки К. Мацук).Технологическая карта сценария развлечения.
ФИО педагога, должность : Гуслякова Любовь Германовна
Возрастная группа воспитанников : подготовительная.
Публикация «Театрально-музыкальное развлечение для детей подготовительной к школе группы „Разноцветное царство“» размещена в разделах
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
Наименование образовательной организации: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Красносельского муниципального района Костромской области «Детский сад № 1 «Солнышко» поселка Красное- на- Волге»
Тема развлечения : «Разноцветное царство»
Вид развлечения : Театрализованная деятельность дошкольников с элементами цветотерапии.
Форма организации развлечения : групповая
Длительность развлечения : 30 мин.
Цели: Формировать у детей, посредством цветотерапии, познавательные, речевые, эмоциональные и коммуникативные навыки в совместной деятельности. Задачи: Обучающие: ознакомление с особенностями влияния цвета на эмоциональное настроение; умение передавать образы в танцевальных импровизациях, пантомиме, формируя навыки выразительных движений. Развивающие : развитие мышления, эстетического восприятия цветов через художественно- речевую, музыкальную, игровую и продуктивную деятельность. Воспитательные: совершенствование навыка воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов.
Материалы и оборудование: костюмы персонажей, ширмы для театра теней, светодиодные безопасные лампы, ленты, султанчики, шарфики, пульверизаторы с жидкой цветной гуашью, белый холст, шары, подборка музыкальных произведений.
Действующие лица – «Кисточка», королева Палитра, дети - разноцветные краски.
Предварительная деятельность с воспитанниками – чтение сказки «Разноцветное царство», чтение по ролям, разучивание танцев.
Деятельность взрослого Деятельность детей
1 этап Подготовительный
Цель: Привлечение внимания детей, создание ситуации сплочённости детей и воспитателя.
появляется «Кисточка», как будто что-то ищет…
Кисточка: - Как мне грустно и скучно. Я так давно не рисовала. Однажды из нашего государства исчезли все краски. И теперь оно унылое и печальное. Все здесь стало бесцветным, и потому жизнь у людей тоже стала бесцветной, неинтересной. Вместе с красками исчезли и звуки: смех и плач, пение птиц и стук дождя по мокрому тротуару, журчание ручья и музыка.
- И помочь нашему горю может только добрая королева Палитра со своими помощниками красками.
- Дорогие гости и жители нашего города давайте вместе позовем на помощь королеву Палитру.
- Королева Палитра….
За ширмой – дети изображают скучную жизнь жителей царства.
2 этап Основной
Цель: Расширение представлений детей о значении каждого цвета в игровой форме.
Кисточка: - дорогая королева – это мы позвали тебя на помощь, чтобы вернуть нашей стране прежний разноцветный вид, чтобы дети смеялись, птицы пели…
Кисточка: - Спасибо
(брызгает краской и раскрашивает)
Кисточка - Посмотрите, солнце стало желтым, теплым и приветливым.
Кисточка: - Спасибо
(брызгает краской и раскрашивает)
Кисточка: - Гляньте, поле покрылось красными цветочками и людям от красных огненных языков прибавилось силы да храбрости молодецкой
Кисточка: - Спасибо, дорогая королева
(брызгает краской и раскрашивает)
Кисточка: - И стали небо и река синие. Людям стало спокойно и хорошо: руки—ноги их расслабились, размякли, а глаза сами закрываться стали.
Кисточка: Спасибо, милая Палитра
(брызгает краской и раскрашивает)
Кисточка:— стали трава и деревья зелеными, взгляд не оторвать, а все тревоги и печали ушли далеко-далеко.
Кисточка: Спасибо, Палитра
(брызгает краской и раскрашивает)
Кисточка: - Стали облака в небе, овечки в поле, да ленточки в косах у девчонок белыми, воздушными и праздничными.
Кисточка: - Возьму, и они пригодятся.
Кисточка: (брызгает краской и раскрашивает).
- И стала Земля черной. А горы стали серыми.
Под музыку входит девочка - королева Палитра, за ней слуги. Посмотрела королева Палитра на бесцветную страну
Палитра: - Хорошо, я помогу вам. Берите, моего Желтого слугу.
Желтый слуга: Я буду вас радовать, настроение поднимать потому что я цвет солнца и тепла. (дает Кисточке желтую краску)
Дети-актеры за ширмой смотрят на солнце, и хлопают в ладоши, изображая веселье и радость от желтого цвета.
Дети исполняют упражнение с желтыми султанчиками.
Палитра: - А подарю-ка я вам еще и Красного слугу.
Красный слуга: - А я, красный цвет, буду вам бодрости, силы и храбрости прибавлять.
Дети-актеры за ширмой показывают движение красными шарфиками, а потом выбегают на Танец огня с красными шарфиками.
Палитра: - Берите еще вдобавок и Синего слугу.
Синий слуга: - Я, синий цвет, вас успокою да убаюкаю, когда устанете вы резвиться и веселиться.
Дети-актеры за ширмой изображают спокойствие, умиротворение
Дети импровизируют с синими лентами.
Палитра: - А давайте еще возьмите заодно и Зеленого слугу.
Зеленый слуга: - Я все ваши тревоги прочь разгоню и придам вам веры в себя.
Дети-актеры за ширмой поднимают с пола цветы, бабочки.
Дети исполняют народный танец с зелеными платочками.
Палитра: Вот возьмите еще Белого слугу.
Белый слуга: - Я такой праздничный, нарядный и чистый.
Дети- актеры над ширмой машут белыми шарами.
Дети исполняют «Польку» Дунаевского на муз. инструментах.
Палитра: - Как хорошо я это царство-государство разукрасила! Залюбуешься! Всех своих слуг на доброе дело отдала.
Черный и Серый слуги: - Нет, не всех, еще мы остались.
Палитра: - Слишком вы уж невеселые,— даже не знаю: отдавать ли вас? Еще все испортите…
Черный и Серый слуги:
- Не испортим,— даже наоборот — пригодимся, если вдруг кому-нибудь взгрустнется и захочется поплакать, ведь все время веселиться да радоваться тоже неинтересно.
Палитра: - Ну что, Кисточка, согласна их взять?
Палитра: - Идите, только потихоньку, чтобы никого не расстроить.
Палитра: - Ну, вот, теперь это разноцветное царство – веселое государство!
3 этап заключительный.
Цель: Обобщение представления о цвете, создание эмоционально благоприятной атмосферы.
Все герои исполняют веселый танец и идут на поклон к зрителям
