Рузанна Атанесян
Роль сказки в жизни ребенка
Цель: Развитие нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста посредствам приобщения к русской народной сказке.
Задачи:
- Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их значение в жизни детей младшего дошкольного возраста
-Воспитывать нравственные ценности
-Воспитывать умение у младших дошкольников отличать сказочные ситуации от реальных.
Тип проекта:-Развитие нравственны качеств у детей.
Срок реализации проекта: -ноябрь-март.
Участники:- дети, воспитатели, родители.
Планируемый результат:
Публикация «Роль сказки в жизни ребенка» размещена в разделах
-Стабилизация эмоционального состояния детей.
-Возникновение у детей личностной и нравственной саморегуляции; усвоение детьми социальных форм выражения чувств. Проявления заботы, сочувствия, взаимопомощи.
-Взаимодействие с семьей позволит достичь наибольших результатов в работе с детьми.
Актуальность воспитания сказкой заключается в естественности составляющей повседневную жизнь детей. Основные возможности воспитания сказкой заключается в следующем: интеграция личности, развитие творческих способностей и адаптивных навыков. Совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, атак же обучение.
Воспитание сказкой -это деятельность, направленная на обогащение внутреннего мира, развитие воображения и произвольного внимания; преодоление барьеров в общении.
Подрастающего ребенка часто одолевают всевозможные страхи, печаль, гнев и раздражение. Что делать в таком случае? Как помочь своему ребёнку? Еще наши предки занимались воспитанием детей, рассказывая им занимательные истории. Они не спешили наказывать провинившегося ребенка, а рассказывали ему сказку, из которой становился ясным смысл поступка. Сказки служили моральными и нравственным законом, предохраняли детей от напастей и учили их жизни.
"Сказка - говорил А. Фромм, -также многогранна, как и жизнь. Именно это делает сказ у эффективным психотерапевтическим и развивающим средством".
Но мало прочитать сказку, важно её прожить! А как это сделать? Форм, через которые ребёнок проживает сказку множество. Сказки можно читать, сказки можно обсуждать, можно рисовать, можно сочинять, можно лепить и строить. И тогда сказки помогут ребёнку открыть мир во всём его многообразии.
Учеными доказано, что чтение сказок необходимо для развития мышления ребенка. Сказка учит ребенка думать, оценивать поступки героев, тренирует внимание, память, развивает речь.
