Мастер-класс по созданию композиции с применением техники граттаж «Северное сияние» (26 фото)

Наталья Белогурова
Мастер-класс по созданию композиции с применением техники граттаж «Северное сияние»

«Северное сияние».

Мастер-класс по созданию композиции с применением техники граттаж.

Знакомя детей с темой «Север» нельзя обойти стороной такое красивое и удивительное природное явление – северное сияние, характерное для северных регионов России, таких как Чукотка, Якутия, Ямал, Коми, Карелия, Мурманская и Архангельская области. Детей можно удивить и подарить незабываемые впечатления от рукотворного сюрприза, но для этого необходимо заранее сделать заготовку фона.

Публикация «Мастер-класс по созданию композиции с применением техники граттаж „Северное сияние“» размещена в разделах

• Граттаж. Рисунки, мастер-классы, занятия
• Животные полюса. Конструирование, поделки
• Животные севера, полюса. ИЗО, поделки, рисование
• Северное сияние
• Северное сияние. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» февраль 2018

Для работы надо подготовить:

• Плотный лист бумаги типа ватман или для черчения (поверхность должна быть гладкой).

• Масляная пастель, масляные мелки.

• Кусковое или жидкое мыло.

• Широкая кисть.

• Черная тушь.

• Клеенка.

• Влажные салфетки.

• Стека или деревянная палочка.

• Заготовки человека, животных, жилища.

• Акварельные краски и мелки.

• Кисти небольших размеров.

• Пенофол тонкий.

• Двойной вспененный скотч.

Мелками масляной пастели, чередуя их, с достаточной силой нажима закрасить лист.

Сделать мыльную смесь или использовать готовое жидкое мыло и в него, добавить черную тушь и хорошо перемешать.

Кистью покрыть лист полученной смесью, не оставляя просветов и не допуская стеканий. Если тушь не «цепляется» за тонированный лист, необходимо добавить еще мыла.

Дать высохнуть листу, оставив его лежать на горизонтальной поверхности.

Иглу раскрасить акварельными мелками с блеском и пройтись влажной мягкой кистью.

Акварельные мелки имеют мягкую структуру и похожи на губную помаду. После прохождения по рисунку влажной кисти, появляется эффект акварельной краски. Благодаря блеску в мелках, иглу переливается как снег.

Фигурку человека раскрасить акварельными красками и вырезать.

Вырезать белого медвежонка.

Полоску пенофола неровно разрезать вдоль. Своей структурой этот материал напоминает снег.

На заготовки с обратной стороны приклеить двойной вспененный скотч.

Дать ребенку самому решить, что и где будет находиться. Заодно можно и поиграть в игры для развития внимания и пространственного восприятия - «Ближе – дальше», «Слева-справа», «Что изменилось?».

Приклеить заготовки в соответствии с выбранной композицией.

И вот, настал момент сюрприза! Надо предложить ребенку поводить стекой или деревянной палочкой по черному фону. Это может быть первое знакомство с техникой «Граттаж».

Граттаж (от фр. gratter — скрести, царапать) — способ выполнения рисунка путём процарапывания пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью. Другое название техники — воскография.

Черный слой благодаря мылу «цепляется» за тонировку, сделанную масляными мелками. Но и благодаря слою, сделанному масляными мелками покрывающему бумагу легко снимается.

При царапании деревянной палочкой или снятии верхнего слоя, на черном фоне, как на фоне полярной ночи проявится нижний цветной и засияет северное сияние.

Благодаря вспененному двухстороннему скотчу композиция смотрится объемно.

P.S.Крошки черного слоя аккуратно смести и выкинуть и, если вдруг руки испачкались, вытереть их влажной салфеткой, и как обычно после занятия вымыть их с мылом.

Благодарю за внимание!