Конспект занятия «Синичкин день» для детей средней группы

Екатерина Ивановна Сарайкина
Конспект занятия «Синичкин день» для детей средней группы

"Синичкин день" для детей средней группы.

Цель: познакомить детей с народным праздником - 12 ноября «Синичкиным днем».

Программные задачи:

- закрепить знания детей о зимующих птицах региона, умение их различать, группировать, описывать внешний облик птиц их особенности и поведение;

-расширить знание о роли птиц в природе и жизни человека;

Публикация «Конспект занятия „Синичкин день“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Синички. Конспекты занятий
• Синичкин день, 12 ноября
• Синичкин день. Конспекты занятий, 12 ноября
• Средняя группа
• Темочки

Словарная работа: кормушка, холодно, голодно, суровая, морозная.

Оборудование: иллюстрации с изображением птиц - синица, воробей, снегирь, ворона, сорока; иллюстрации картинок зима, маска синички, кормушка, зёрна.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня праздник у одной маленькой птички, послушайте и отгадайте загадку:

Это маленькие ножки.

Их хозяйка любит крошки.

Яркая, как солнышко,

С желто-синим перышком.

Вам подсказка: это птичка.

А зовут ее.. (синичка)

Беседа: В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. Поздней осенью птички предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к жилью людей и ждали помощи от людей.

Название «синица», получили птички за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!

Воспитатель: Дети, а чем синичка отличается от других птичек?

Дети:У нее желтая грудка.

Я предлагаю сделать аппликацию птички – синички для выставки.

Воспитатель: Какой формы туловище?

Дети: Туловище –овальной формы, голова –круглая, крыло –маленький овал.

Воспитатель: А каким цветом грудка птички?

Дети: Желтым.

Воспитатель: Какого цвета голова у птички?

Дети: Черная и белая щечка.

Воспитатель: На голове у птички есть клюв.

Воспитатель: Какой по форме хвостик? А по цвету?

Дети: Прямоугольный хвостик и на конце «вилочка», а по цвету - синий.

Воспитатель: Предлагаю немного отдохнуть и повеселиться вместе с синичкой.

Физкультурная минутка:

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Воспитатель: Как вы думаете, почему птицы круглый год живут снами?

Дети: Они хотят быть ближе к людям.

Воспитатель: Правильно. Люди подкармливают их, делают кормушки.

Воспитатель: А как же птички живут в лесу?

Дети: Они отыскивают насекомых, которые спрятались в трещинах коры деревьев, съедают плоды рябинки и шиповника.

Воспитатель: Но особенно тяжело птичкам в морозы и сильные метели. Им трудно находить и птицы часто голодают и даже погибают. А мы с вами должны помогать зимовать нашим пернатым друзьям.

Воспитатель: Подкармливая птиц мы спасаем не одну птичью жизнь. А летом птицы помогут людям. Они будут поедать насекомых - вредителей и продолжать охранять сады, парки, лес.

Воспитатель: Вот и у нас на участок прилетают разные птицы. Давайте в «Синичкин день» устроим всем праздник:

На прогулке повесить кормушки с детьми.