Система оценивания образовательных достижений воспитанников ДОУ

Бурдуковская Екатерина
Система оценивания образовательных достижений воспитанников ДОУ

Система оценивания образовательных достижений воспитанников ДОУ

Инструментарий для педагогической диагностики — карты наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе:

коммуникации со сверстниками и взрослыми (как меняются способы установления и поддержания контакта, принятия совместных решений, разрешения конфликтов, лидерства и пр.);

игровой деятельности;

познавательной деятельности (как идет развитие детских способностей, познавательной активности);

Публикация «Система оценивания образовательных достижений воспитанников ДОУ» размещена в разделах

• Темочки

проектной деятельности (как идет развитие детской инициативности, ответственности и автономии, как развивается умение планировать и организовывать свою деятельность);

художественной деятельности;

физического развития.

Результаты педагогической диагностики могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач :

1) индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);

2) оптимизации работы с группой детей.

В ходе образовательной деятельности педагоги должны создавать диагностические ситуации, чтобы оценить индивидуальную динамику детей и скорректировать свои действия.

Система оценивания в баллах :

1 бал – не может выполнить

2 балла – выполнение с помощью взрослого

3 бала – с частичной помощью взрослого

4 бала – самостоятельно. с малой частью помощью взрослого

5 балов – ребенок выполняет все задания самостоятельно