Конспект занятия по рисованию «У Лукоморья дуб зеленый» по сказкам А. С. Пушкина

Валерия Монина
Конспект занятия по рисованию «У Лукоморья дуб зеленый» по сказкам А. С. Пушкина
▼ Скачать + Заказать документы

Выполнил воспитатель Монина Валерия Валерьевна

Старшая группа

Конспект занятия по рисованию

«У Лукоморья дуб зеленый» (по сказкам А. С. Пушкина)

Цель занятия : учить понимать художественное произведение и воплощать художественные образы на рисунках

Задачи:

Продолжать знакомство с творчеством А. С. Пушкина;

Учить иллюстрировать отрывок стихотворения, передавая сюжет в рисунке по образцу воспитателя;

Публикация «Конспект занятия по рисованию „У Лукоморья дуб зеленый“ по сказкам А, С, Пушкина» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пушкин А.С. ИЗО, творчество
• Пушкин А.С. Конспекты занятий
• Пушкин, Александр Сергеевич
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• «У Лукоморья дуб зеленый», отрывок из поэмы
• Темочки

Учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя;

Развивать умение создавать образ по описанию;

Учить рисовать контур простым карандашом;

Закреплять умение аккуратно закрашивать изображение;

Воспитывать чувство прекрасного.

Предварительная работа: знакомство с поэзией А. С. Пушкина, чтение отрывка из поэмы «Руслан и Людмила».

Материалы для занятия : гуашь, кисти, ватман, бумага для рисования, баночки с водой, простые карандаши, цветные карандаши, ножницы, клей.

Методические приемы: показ и объяснение воспитателя, вопросы к детям, проблемная ситуация, напоминание о технике рисования, руководство работой детей, индивидуальные объяснения, анализ работ воспитателем и детьми.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, смотрите, к нам кажется гости. Здравствуйте, кот! Откуда вы? и как у нас оказались?

Кот: Здравствуйте, ребята! Я Кот Ученый, приехал к вам в гости из сказочной страны. Знаете, как она называется?

Дети отвечают. (Лукоморье)

Если ребята не отвечают, воспитатель дает подсказку («Мы с вами совсем недавно читали про Кота Ученого»).

Кот: Какие вы молодцы! Все верно! Я приехал к вам из сказочного Лукоморья! А вы много сказок знаете? (Да) А какие сказки А. С. Пушкина вы знаете? (Отвечают) Какие вы молодцы! Давайте тогда я проверю ваши знания.

Кот загадывает детям загадки.

Сказки Пушкина читал?

Сетью той старик поймал

В море рыбку золотую.

Знаешь, братец, снасть такую?

(Невод)

В день, когда в своей столице

Сын Салтана княжить стал,

С разрешения Царицы

Сам себе он имя дал.

(Гвидон)

Немало сказок интересных

Поведать может кот ученый.

Так назовите же то место,

Где с цепью дуб растет зеленый?

(Лукоморье)

Вот под ясным синим небом

В море кто закинул невод?

Злату рыбку изловил,

Пожалел и отпустил?

(Старик)

Золотую эту птицу

Посадил Дадон на спицу.

Коль сидит та птица смирно,

То вокруг царя все мирно.

(Петушок)

День и ночь, как заведённый,

По цепи златой кругом

Ходит этот зверь учёный.

Знаешь, речь идёт о ком? (Кот)

Кот: Ребята, какие вы молодцы! И про меня даже отгадали! Знал, что не зря к вам ехал!

Воспитатель: Да, Кот, ребята наши очень старательные! И уже много умеют! Читают сказки, учат стихотворения, умеют считать, писать и рисовать! Правда, ребята?

Дети отвечают: Да!

Воспитатель: Ребята! А давайте мы вместе с Котом нарисуем Лукоморье! Согласны?

Дети отвечают: да!

Только прежде чем мы начнем рисовать, нужно немного размяться, правда? (Да)

Проводится гимнастика для пальчиков "Дружба" :

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

(Обхватить правой ладонью левую руку и покачивать в ритме стихотворения.)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

(Обхватить левой ладонью правую руку и покачивать в ритме стихотворения.)

Один, два, три, четыре, пять.

(Соединять пальчики обеих рук, начиная с большого.)

Пять, четыре, три, два, один.

(Соединять пальчики обеих рук, начиная с мизинца.)

Воспитатель: Вот теперь мы готовы рисовать. Ребята, давайте приступать. А Кот посмотрит, как вы будете справляться!

Детям раздаются листы бумаги для рисования (либо чистые, либо заготовленные трафареты с изображением сказочных героев). Дети рисуют (либо раскрашивают) рисунки. Далее совместно с воспитателем приклеивают свои рисунки на заранее подготовленный воспитателем ватман с изображением дуба.

Кот: Ребята, да вы же мое Лукоморье нарисовали точь-в-точь! Вы просто художники!

Воспитатель: Ребята, а давайте нашему Коту прочитаем стихотворение, которое мы учили? (Отвечают Да)

Дети читают заранее выученное стихотворение «У Лукоморья дуб зеленый» поочередно по 2 строчки.

Кот: Спасибо вам, ребятки! Я очень рад повстречаться с такими умными и талантливыми детьми! Я желаю вам успехов! До новых встреч!

Кот уходит.

Занятие заканчивается.