Елена Творогова
«В мире детских книг». Литературная викторина в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Ребята, сейчас мы побываем в удивительной стране литературных героев, в разных её областях – поэзии и детектива, загадок и развлечений. (Звучит лирическая музыка).
Эта музыка настроила нас на возвышенный лад. И, поэтому, наш первый конкурс мы посвятим поэзии. Вы любите стихи? Сейчас я проверю, хорошо ли вы умеете их читать. Давайте условимся - я начну читать стихотворение, а вы по начальной строчке узнаете его и продолжите чтение.
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах
Публикация «„В мире детских книг“, Литературная викторина в подготовительной группе» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Книга. Все материалы по теме книг
- Литературные викторины и конкурсы
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2013
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета.
Затерялось где-то лето…
Весёлый апрель улыбнулся,
Запел, загалдел, заиграл,
От шума
Подснежник проснулся
И на проталинке встал…
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее.
И от птичьего крика
В сердце только грустнее…
(Можно взять другие стихи, в зависимости от знаний и интересов детей).
Второе задание поэтического конкурса - кто больше найдёт рифм к данному слову: кошка, бочка, речка, работа, урок.
Третье задание поэтического конкурса – надо вспомнить и прочитать стихотворение целиком, угадав его по окончаниям строк:
[i]Скажи, доложи, милее, белее[/i]Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Окном, вечеркомТри девицы под окном
Пряли поздно вечерком…
Поёт, золотые, грызёт, непростыеБелка песенки поёт
И орешки всё грызёт
А орешки непростые,
Все скорлупки золотые…
Второй конкурс – «Детективный»(Музыкальная заставка композитора Дашкевича к кинофильму «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона»).
Вы знаете. Что такое детектив? Это вид литературы, в котором сыщики находят человека по самым незначительным деталям внешности и характера. И сейчас я предлагаю каждому из вас побыть в роли детектива. Вам предстоит определить. О каком герое идёт речь, по моему описанию. Попрошу назвать имена героев книг, прослушав их слова:
«Еду, еду в Африку
В милые края!
Африка, Африка,
Родина моя!»
(Обезьянка Чичи, «доктор Айболит» К. Чуковского)
«Мишка очень любит мед
Почему? Кто поймёт?
В самом деле почему?
Мёд так нравится ему?»
(Винни-Пух)
«Выплынь, выплынь на бережок
Огни горят горючие,
Котлы кипят кипучие,
Хотят меня зарезати!»
(Козлёночек из р. нар. сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
«Ах, мой милый Августин, Августин
Всё прошло, прошло, прошло!»
(Бубенчики в сказке «Свинопас»)
А теперь – узнайте героя по событию, которое случилось в его жизни.
1. Этот герой носил пояс с надписью: «Когда злой бываю, семерых убиваю»
(Храбрый портной).
2. Этой героине подарили много подарков, последним из которых были туфельки их чистейшего хрусталя. (Золушка).
3. Этот герой влюбился в красавицу, которая всегда стояла на одной ножке, протянув вперёд обе руки. (Оловянный солдатик).
4. Этот мальчик в наказание за невежливость был превращён гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей.
(Нильс).
5. Этот герой помогал Ивану-царевичу поймать Жар-птицу, достать златогривого коня и королеву Елену Прекрасную.
(Серый волк).
Следующее задание называется «фоторобот». По некоторым чертам внешности героя нужно назвать его имя.
1. Голова его набита опилками. (Вини-Пух).
2. Этот столяр носил прозвище Сизый нос. (Джузеппе).
3. У него на голове зелёный хохолок, подёргав за который, вдоволь наплачешься. (Чиполлино).
4. Африканское животное, которое после встречи с крокодилом на берегу Лимпопо поменяло свою внешность. (Слонёнок).
5. Эта девушка была вынуждена ходить в шкуре домашнего животного, хотя и была потомственной принцессой. (Ослиная шкура).
6. Этот мальчик был деревянным и всегда совал везде свой длинный нос. (Буратино).
Для нашего последнего конкурса надо будет вообразить себя героями знаменитых сказок. I Какие слова надо произнести, чтобы:
1. Вызвать Сивку-Бурку?
2. Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами?
3. Сварить кашу в волшебном горшочке?
4. Исполнить повеление волшебной щуки?
II А теперь вместе с мальчиком Маугли перенесёмся а его джунгли и вспомним имена тех, кто жил рядом с ним.
Медведь---Балу
Пантера ---Багира
Шакал---Табаки
Питон---Каа
Вожак волчьей стаи---Акела
Тигр---Шерхан.
III В сказке «Золотой ключик» Мальвина обучала Буратино грамоте. Для диктанта она предложила волшебную фразу, которая читалась одинаково как слева направо, так и справа- налево. Звучала она так «А роза упала на лапу Азора». Таких фраз в русском языке можно придумать очень много. Называются они палиндромы или перевёртыши. Сейчас вам предстоит определить – какие из предложенных фраз являются перевёртышами. А какие нет.
(Фразы написаны на двух плакатах).
1.-Лев волов вёл.
-Вор влетел в ров.
-Зубы на полку лезут.
-Ковал поп поплавок.
2.-Около меня не молоко.
-Конус и рисунок.
-Конфеты есть – не фокус.
-Коту тащат уток.
(Можно сократить количество фраз. Конкурс рассчитан на читающих детей).
Благодарю всех участников за честную и интересную игру. Независимо от результата сегодняшней встречи, давайте вспомним золотое правило греческих Олимпиад: главное – не победа, главное – участие.
Поэтому, думаю, что все вы получили пользу от этой встречи и полюбите новые увлекательные книжки и не забудете старые. Хорошо знакомые.
Итоги. Награждения.
Примечание: игра может проходить в форме состязания двух команд, либо индивидуальных. Или совместно с родителями. Каждый может организовать это по своему усмотрению.
