Выставка детской книги «Моя любимая книга»

Александра Усольцева
Выставка детской книги «Моя любимая книга»

Цель:Организация педагогических условий для:

- Формирования интереса к чтению.

- Развития навыков устной речи,

- Развития интеллекта;

- Эмоционально-психического развития;

- Развития кругозора;

Сроки проведения: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: Дети старшей группы (5-6 лет, родители, воспитатель.

Задачи:

Для детей:

- Выбрать САМУЮ ЛЮБИМУЮ детскую книгу ОДНОГО АВТОРА (по возрасту);

- Прочесть с родителями один рассказ из этой книги;

- Подготовить с родителями презентацию книги: назвать автора книги; попробовать рассказать, коротко, о чем этот рассказ, о героях этого рассказа; во время презентации необходимо показывать иллюстрации из книги;

- Принести книгу в садик для оформления выставки;

- Совместно с воспитателем оформить выставку;

- Провести презентацию своей любимой книги в детском саду для детей;

- Резюмировать: Почему ребенку нравится эта книга?

Для педагога:

- Включить детей и родителей в систему интеллектуального и культурного воспитания;

- Организовать педагогические условия для эмоционально-психического развития;

- Сформировать у детей навыки устной речи;

- Расширить у детей кругозор о понятиях «Выставка» и «Выставочные экспонаты»; о

детских писателях и детских произведениях, прочитав детям выбранные рассказы из Выставочных книг;

- Обеспечить детям свободный доступ к книгам, что бы дети их читали в группе и рассматривали иллюстрации;

- Организовать обмен книгами для чтения дома;

-Подготовить для родителей список рекомендуемой литературы для детей по возрасту;

Для родителей:

- Организовать совместную с детьми интеллектуальную и культурную деятельность: чтение книги, обсуждение содержания, подготовка презентации книги;

- Сформировать положительное отношение детей к чтению книг.

Продукты проекта:

Для детей:

- Совместная со взрослыми и самостоятельная интеллектуальная деятельность: чтение книги, презентация книги.

- Выставка детской книги;

- Свободный доступ к книгам для чтения и просмотра иллюстраций;

- Возможность взять понравившуюся книгу домой почитать.

Для педагога:

- Педагогический и социальный результат.

- Беседа о выставке;

- Выставка;

- Список рекомендуемой литературы для детей по возрасту;

- Фото-отчет для родителей.

Для родителей:

- Совместная с детьми интеллектуальная деятельность: чтение книги, подготовка презентации с ребенком;

- Список рекомендуемой литературы для детей по возрасту;

- Положительные эмоции у родителей и детей.

Ожидаемый результат:

Для детей:

- Опыт совместной деятельности детей и взрослых.

Для педагога:

- Включение детей и родителей в систему интеллектуального и культурного воспитания;

Для родителей:

- Активация родителей к совместной с педагогом работе по воспитанию у детей дошкольного возраста культуры чтения.

Содержание практической части проекта:

1. Провести беседу с детьми о понятии «Выставка» и «Выставочные экспонаты»;

2. Рассказать об условиях проведения книжной выставки «Моя любимая книга» в детском саду;

3. Вывесить на стенде в ДС и соц. Сети для родителей объявление об условиях проведения книжной выставки «Моя любимая книга»;

4. Подготовить полочку для выставочных экспонатов и вывеску для выставки;

5. Предложить детям совместно оформить выставку;

6. Провести презентации книг;

7. Обеспечить детям свободный доступ к книгам в группе для чтения и просмотра иллюстраций;

8. Организовать обмен книгами для чтения дома;

9. Сделать фото-отчет;

10. Подготовить список рекомендуемой литературы для чтения с детьми.

Подведение итогов:

Организаторы проекта организовали педагогические условия для:

- Развития навыков устной речи с помощью подготовки презентации,

- Развития интеллекта с помощью чтения и обсуждения содержания;

- Эмоционально-психического развития с помощью процесса совместного чтения с родителями, установления взаимопонимания, близости, доверительности взрослых и детей, сопереживания героям;

- Расширения кругозора с помощью новых знаний;

- Формирования интереса к чтению с помощью организации совместной деятельности взрослых и детей.

Детям очень понравился проект, они с удовольствием принесли достаточно интересные любимые книги по возрасту и так же с удовольствием взяли чужую книгу на дом для чтения.

Родители были включены в процесс интеллектуального и культурного воспитания детей.

Нам удалось получить опыт совместной деятельности с детьми, собрать экспонаты для выставки, оформить выставку и поддерживать в течении всего проекта положительный эмоциональный и познавательный настрой в группе детей и получить положительные отзывы от родителей.

Приложение №1

(из книги " Программа От рождения до школы"

под ред. : Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой)

Список рекомендуемой литературы для чтения детям на следующий учебный год -

в подготовительной группе

Произведения поэтов и писателей России

Поэзия.

А. Блок. «Ветер принес издалека» (в сокр., «На лугу»;

М. Волошин. «Осенью»;

С. Городецкий. «Первый снег», «Весенняя песенка»;

С. Есенин. «Пороша»;

В. Жуковский. «Жаворонок» (в сокр.);

М. Лермонтов «На севере диком», «Горные вершины» (из Гете);

Н. Некрасов. «Перед дождем» (в сокр.);

А. Пушкин. «Птичка», «За весной, красой природы.» (из поэмы «Цыганы», «Зима! Крестьянин, торжествуя.» (из «Евгения Онегина»

А. Ремизов. «У лисы бал», «Калечина-малечина»;

П. Соловьева. «Ночь день»;

Ф. Тютчев. «Весенние воды»;

А. Фет. «Уж верба вся пушистая» (отрывок, «Что за вечер.» (в сокр.);

С. Черный. «Перед сном», «Волшебник»;

В. Берестов. «Дракон»;

А. Введенский. «Песенка о дожде»;

Ю. Владимиров «Оркестр»;

Н. Заболоцкий «На реке»;

Н. Матвеева «Путаница»;

Э. Мошковская «Какие бывают подарки», «Хитрые старушки», «Обида» Н. Рубцов. «Про зайца»;

Г. Сапгир «Считалки, скороговорки»;

И. Токмакова «Мне грустно.»;

Э. Успенский «Страшная история», «Память»;

Л. Фадеева «Зеркало в витрине»;

Д. Хармс «Веселый старичок», «Иван Торопышкин».

Проза.

К. Коровин «Белка» (в сокр.);

А. Куприн «Слон";

Д. Мамин-Сибиряк «Медведко»;

Н. Телешов «Уха» (в сокр.).

С. Алексеев «Первый ночной таран»;

Е. Воробьев «Обрывок провода;

М. Зощенко «Великие путешественники»;

Ю. Коваль «Стожок», «Выстрел», «Русачок-травник»;

Е. Носов «Тридцать зерен», «Как ворона на крыше заблудилась»;

М. Пришвин «Курица па столбах»;

А. Раскин «Как папа бросил мяч под автомобиль», «Как папа укрощал собачку»;

С. Романовский «На танцах».

Литературные сказки.

В. Даль. «Старик-годовик»;

П. Ершов «Конек-Горбунок»;

А. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях";

А. Ремизов «Гуси-лебеди», «Хлебный голос»;

И. Соколов-Микитов «Соль земли»;

К. Ушинский «Слепая лошадь», К. Драгунская. «Лекарство от послушности»;

Н. Носов «Бобик в гостях у Барбоса»;

К. Паустовский «Теплый хлеб»;

Г. Скребицкий «Всяк по-своему»;

А. Усачев «Про умную собачку Соню» (главы).

Произведения поэтов и писателей разных стран

Поэзия.

Б. Брехт «Зимний разговор через форточку», пер. с нем. К. Орешина;

М. Валек «Мудрецы», пер. со словац. Р. Сефа;

Л. Станчев «Осенняя гамма», пер. с болг. И. Токмаковой;

Э. Лир. Лимерики («Жил-был старичок из Гонконга.»;

«Жил-был старичок из Винчестера.», «Жила на горе старушонка.»; «Один старикашка с косою.», пер. с англ. Г. Кружкова.

Литературные сказки.

X. К. Андерсен «Гадкий утенок», «Дюймовочка», пер. с дат. А Ганзен; Ф. Зальтен «Бемби» (главы, пер. с нем. Ю. Нагибина;

А. Линдгрен «Принцесса, не желавшая играть в куклы», пер. со швед. Е. Соловьевой;

М. Мацутани. «Приключения Таро в стране гор» (главы, пер. с япон. Г. Ронской;

С. Топелиус «Три ржаных колоса», пер. со швед. А. Любарской;

Б. Поттер. «Сказка про Джемайму Нырнивлужу», пер. с англ. И. Токмаковой;

Г. Фаллада «Истории из Бедокурии» (глава «История про день, когда все шло шиворот-навыворот», пер. с нем. Л. Цывьяна;

М. Эме «Краски», пер. с франц. И. Кузнецовой.

Для заучивания наизусть

Я. Аким «Апрель»;

П. Воронько «Лучше нет родного края», пер. с укр. С. Маршака;

Е. Благинина «Шинель»;

Н. Гернет и Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог»;

С. Есенин «Береза»;

С. Маршак «Тает месяц молодой.»;

Э. Мошковская «Добежали до вечера»;

В. Орлов «Ты лети к нам, скворушка.»;

А. Пушкин «Уж небо осенью дышало.» (из «Евгения Онегина»);

Н. Рубцов «Про зайца»; И. Суриков «Зима»;

П. Соловьева. «Подснежник»;

Ф. Тютчев «Зима недаром злится».

Для чтения в лицах

К. Аксаков «Лизочек»;

А. Фройденберг «Великан и мышь», пер. с нем. Ю. Коринца;

Д. Самойлов. «У Слоненка день рождения» (отрывки);

Л. Левин «Сундук»;

С. Маршак «Кошкин дом» (отрывки).

Публикации по теме:

Фестиваль детской книги «Книги-лучшие друзья»Фестиваль детской книги «Книги-лучшие друзья» Звучат фанфары. Ведущий 1 - Здравствуйте, дорогие друзья! Ведущий 2 - В добрый день! В весёлый час! Рады здесь мы видеть вас! Ведущий 1.

Фоторепортаж из детской библиотеки «Мы любим книги»Фоторепортаж из детской библиотеки «Мы любим книги» Сегодня, к сожалению, родители мало читают детям книги. Дети больше любят смотреть телевизор и играть в планшете. Именно поэтому, мне захотелось.

Фотоотчёт выставки «Моя любимая книга» к всемирному Дню детской книгиФотоотчёт выставки «Моя любимая книга» к всемирному Дню детской книги Елена Ковалёва МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию №.

Информация родителям к всемирному Дню детской книги Информация родителям подготовительной группы к всемирному дню детской книги. Ковалёва Елена Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад.

Международный день детской книги-фотоотчетМеждународный день детской книги-фотоотчет «Кто много читает, тот много знает», - народная пословица. И это так! Вспомните свое детство. С каким предвкушением чего-то сказочного.

Неделя детской книги в детском садуНеделя детской книги в детском саду Неделя детской книги детском саду. О,сколько в этом доме книг! Внимательно всмотрись- Здесь тысячи друзей твоих На полках улеглись. Они.

Неделя детской книги в дошкольных группахНеделя детской книги в дошкольных группах 22 января на базе дошкольной группы «Золушка» МБОУ «СОШ № 2» прошла тематическая неделя «Книга- праздник души»! Неделя проходила с целью.

Проект «Книга — наш друг, без нее как без рук, или Моя любимая книга»Проект «Книга — наш друг, без нее как без рук, или Моя любимая книга» Автор проекта: Сутырина Елена Ивановна – воспитатель высшей категории МДОУ ЦРР Детский сад №127 «Чайка» Образовательные области: «Речевое.

Проект «Неделя детской книги» Паспорт проекта Название проекта Неделя детской книги Авторы проекта Алексеева Ольга Владимировна Яковлева Татьяна Александровна. Место.

Выставка детского творчества «Моя любимая книга»Выставка детского творчества «Моя любимая книга» В рамках "Книжкиной недели" в нашей группе проводилась выставка, посвященная любимым детским книгам. Цели выставки: воспитывать в детях.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Выставка детской книги «Моя любимая книга»
Опубликовано: 16 июня 2016 в 10:28
+13Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Викторина по правилам дорожного движения для подготовительной группы
«Правила дорожные знать каждому положено! » Викторина по ПДД в подготовительной группе. Цель: Закрепить знания детей по правилам дорожного движения....
Как слепить пожарного из пластилина
Каким вы представляете себе пожарного? Скорее всего, это будет упитанный мужчина с усами, в красной униформе с желтыми полосочками. Лепка пластилиновых...
Статья «Из опыта работы: инновационные формы сотрудничества детского сада и семьи»
Основное условие ФГОС ДО: взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников, а одним из принципов является принцип партнерства с семьей....
Видеоролик песни «Армия идёт»
Видеоролик песни " Армия идёт" 13 февраля работники культуры БДЦ г. Сурска и воспитанники художественной самодеятельности приняли активное...
Консультация для родителей «Как правильно проводить с ребёнком пальчиковые игры»
Пальчиковые игры представляют собой инсценировку стихов и потешек, рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Благодаря играм с пальчиками дети...