Здоровьесберегающие технологии, как условие успешного развития дошкольника в ДОУ

Алена Чумак
Здоровьесберегающие технологии, как условие успешного развития дошкольника в ДОУ

«Здоровьесберегающие технологии, как условие успешного развития дошкольника в ДОУ».

Чумак А. С., воспитатель

МБДОУ «Д/С «Настенька», г. Абакан

Публикация «Здоровьесберегающие технологии, как условие успешного развития дошкольника в ДОУ» размещена в разделах

• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Сбережение здоровья детей – приоритетное направление деятельности ДОУ, так как детский сад посещают дети с ослабленным иммунитетом. Здоровье детей зависит не только от физических особенностей и возможностей. Прежде всего здоровье ребенка с первых дней жизни зависит от того микроклимата, который его окружает. Это обстоятельство налагает на членов семьи, и в первую очередь на родителей, особую ответственность.

Цель: создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Задачи: 1. Изучать учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения.

2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки)

3. Разработать демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий с детьми

4. Разработать и оформить в виде информационных листов, буклетов, папок – передвижек, газет материалы для родителей

5. Привлечь родителей к организации оздоровительной работы с детьми

Предполагаемый результат:

• создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитую, социально адаптированную, увлечённую спортом личность, сознательно использующую знания о здоровом образе жизни;

• снижение показателей заболеваемости;

• положительная динамика показателей физического развития детей;

• формирование у детей и родителей осознанного отношения к своему здоровью.

Этапы работы

Для оздоровления детей, мною была проведена работа:

- комплексы пробуждающих и закаливающих мероприятий;

- комплекс дыхательных упражнений;

- пальчиковые игры, физминутки;

- физкультурно-спортивные праздники в зале и на улице;

- консультации для родителей: «Важно знать - для чего нужна, утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения»; «Берегите глазки»; «Система здоровьесберегающих технологий в МБДОУ»;

изготовление буклетов и листовок для родителей;

- совместно с родителями в физкультурный уголок изготовлен коврик из пластиковых бутылок, сенсорные подушки, коврик с пуговицами. Внесение ортопедического коврика.

Таблица 1. Уровень заболеваемости детей.

№ п/п Месяц, год

2017-2018г. г. Количество часто болеющих детей Заболеваемость, (%)

1. Октябрь, 2017 14 54

2. Ноябрь, 2017 7 27

3. Декабрь, 2017 20 77

4. Январь, 2018 15 57

5. Февраль, 2018 10 38

6. Март, 2018 5 19

7. Апрель, 2018 5 19

8. Май, 2018 4 18

Итог Октябрь-май До 4 Менее 20 %

Первые четыре месяца процент заболевших составлял более 50%, после введения мероприятий по оздоровлению число заболевших детей стал уменьшаться и снизился до 18%, что мы видим в таблице 1 «Уровень заболеваемости детей».

Список литературы

1. Ахутина Т. В. Здоровьесберегающие технологии обучения : индивидуально-ориентированный подход, 2000.

2. Сивцова А. М. «Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях» Методист. – 2007.

3. Смирнов Н. К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога».