 | Наталья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОВЗ. Проекты, планы, консультации
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» ПРОЕКТ «Развитие мелкой и артикуляционной моторики у детей с ОВЗ » в подготовительной группе №7 Воспитатель: Максимова Татьяна Николаевна г. Смоленск, 2017 г. 1.... |
|
Как добиться реакции от ребенка с аутизмом? как помочь ребенку с аутизмом понимать вас и правильно реагировать на инструкции Люди с аутизмом умны, но иногда родителям аутичного ребенка трудно это заметить. Когда мы просим наших детей что-то сделать, а они никак... |
|
Если ребёнок плохо говорит. Не слушайте знакомых и даже врачей, которые говорят, что если ребёнок не заговорил до двух лет, то он сделает это в три года. Конечно, есть индивидуальные особенности у каждого ребёнка и проявления индивидуальных темпов развития возможны,... |
ОВЗ. Проекты, планы, консультации
|
Главная проблема ребёнка с ограниченными возможностями здоровья заключается в нарушении связи с миром, в бедности контактов со сверстниками и взрослыми. На практике педагоги дошкольных образовательных организаций отмечают, что дошкольникам с ограниченными... |
|
Инклюзия – это одна из последних стратегий специального образования, которая обеспечивает полное вовлечение ребенка с особенностями развития в жизнь образовательного учреждения. Смысл инклюзии – полностью вовлечь ребенка с ОВЗ в социум, раскрыть его потенциальные... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 151 комбинированного вида» Ново – Савиновского района г. Казани Методические рекомендации по семейному воспитанию детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Пособие для... |
|
Краткосрочный педагогический проект группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития/ Тема проекта: "В снежном царстве" Проблемное поле проекта: Самый долгожданный детский праздник – Новый год. Но у наших детей низкий... |
|
Паспорт проекта 1. Общие сведения: 1. 1. Тема проекта: «Развитие мелкой моторики у старших дошкольников с зпр в условиях инклюзивного образования» 1. 2 Тип проекта :Практико-ориентированный, коллективный, долгосрочный. 1. 4 Авторы: Самохина А. Н. 1. 5 Место... |
|
Особые дети: Задержка психического развития 1. Актуальность 2. Понятие ЗПР 3. Причины 4. Классификация ЗПР 5. Особенности воспитания и обучения 1. Актуальность вопроса. Дети с ЗПР – многочисленная, обусловленная тенденцией к увеличению категория детей, разнородная по... |
|
Индивидуальный план коррекционной работы учителя- дефектолога с детьми с нарушениями интеллекта 4 г. о. Направления Задачи Содержание коррекционно-развивающей работы Познавательное развитие: Сенсорное воспитание - продолжать учить различать величину предметов (... |
Популярное из нового
Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. |
Новости вокруг СВО тревожат многих людей, а дети как губка впитывают все эмоции взрослых. Рассказываем, как говорить с детьми об СВО и как помочь им справиться со стрессом. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Итоговая интегрированная ООД в подготовительной группе
19 мая 2024 в 08:37
Мастер класс по аппликации в средней группе. «Красная...
19 мая 2024 в 08:36
Мастер класс «Пруд»
19 мая 2024 в 08:28
«Консультация для педагогов «Барыня — сударыня — русская...
19 мая 2024 в 08:24
Мастер-класс на тему «Логопедические игры и упражнения по...
19 мая 2024 в 08:23
МААМ в соцсетях
  |
