Аналитическая справка «Наличие позитивной динамики в воспитательно-образовательной деятельности в разновозрастной группе»

Касьянова Вера Ивановна
Аналитическая справка «Наличие позитивной динамики в воспитательно-образовательной деятельности в разновозрастной группе»
▼ Скачать + Заказать документы

Аналитическая справка

«Наличие позитивной динамики в воспитательно-образовательной деятельности в разновозрастной группе» за март 2019 г.

Тема: Состояние воспитательно-образовательной деятельности на группе.

Цель: определение эффективности воспитательно-образовательной работы на группе.

Объект контроля: разновозрастная группа

Вопросы анализа :

Публикация «Аналитическая справка „Наличие позитивной динамики в воспитательно-образовательной деятельности в разновозрастной группе“» размещена в разделах

• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Темочки

1. Порядок проведения утренней гимнастики, закаливания, организации питания.

2. Роль педагога (руководство во время организации приема пищи, оценка овладения навыками приема пищи, культурно-гигиенических навыков детьми.

3. Организация проведения НОД.

4. Наличие, руководство с/р играми, д/и, п/и.

5. Организация двигательного режима детей на прогулке; игры на прогулке, организация трудовой деятельности детей на прогулке.

Анализ :

В течении этого месяца в ходе проверки было отмечено: утренние гимнастики проводятся воспитателями. Комплекс упражнений меняется 2 раза в месяц. Утренняя гимнастика проводится с музыкальным сопровождением. Просмотр показал умение воспитателей подбирать физические и строевые упражнения в соответствии с возрастом. Во время подъёма детей в группе предпочтение отдается упражнениям на кроватях. Проводятся контрастные воздушные процедуры с выполнением упражнений на кроватях после дневного сна и босохождением по массажным дорожкам; используются дыхательные упражнения.

По результатам проверки установлено следующее. Организация питания детей выполняется в соответствии со строгим выполнением режима дня группы. Работа по организации питания детей в группе осуществляется под руководством воспитателя и заключается :

- в создании безопасных условий при подготовке и во время приема пищи;

- в формировании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи детьми.

В группе воспитателями созданы условия для организации питания, и осуществлении дежурства по столовой: имеется уголок дежурных, график дежурства, атрибуты (фартуки для дежурных, салфетницы, салфетки, скатерти). Уголки дежурных имеют эстетичный вид.

Воспитатели осуществляют руководство во время приема пищи детьми: следят за осанкой детей, за поведением детей за столом, за правильностью пользования столовыми приборами

Организационно-педагогическую работу с детьми дошкольного возраста педагоги отражают в плане воспитательно-образовательной работы группы.

Ежедневно воспитатели планируют непосредственно-образовательную деятельность (НОД, работу с дошкольниками в утренние и вечерние часы. НОД с дошкольниками составлена в соответствии с утверждённым перспективным планированием группы на февраль 2019 г. При составлении непосредственно-образовательной деятельности воспитатели указывают тему и программные задачи НОД.

На каждый вид деятельности прописывается цель.

Педагогами группы в соответствии с перспективным планированием образовательной деятельности проводятся занятия, на которых решаются образовательные, развивающие и воспитательные задачи. На занятиях осуществляется индивидуально-дифференцированный подход к детям.

В ходе проверки предметно-пространственной развивающей образовательной среды группы было выявлено :

• детская мебель в групповых и раздевальных комнатах соответствует требованиям Сан ПиН;

• оборудование, материалы, игрушки и дидактические пособия для организации образовательного процесса с воспитанниками имеются в достаточном количестве. Имеющаяся игротека для самостоятельных игр способствует познавательному и математическому развитию ребенка, развивает логическое мышление. Разнообразны игры с правилами.

.Строительный центр вмещает в себя различные конструкторы, игрушки для обыгрывания построек, игры по ПДД и модель светофора.

В математическом центре имеется в достаточном количестве счетный материал, комплекты цифр и знаков, рабочие математические тетради.

Педагоги группы осуществляют работу с родителями в соответствии с планом работы по данному направлению.

Воспитатели планируют на месяц :

• Консультации, родительские собрания,праздники, развлечения физкультурно-спортивные мероприятия, выставки. конкурсы,

Педагогами оформляются папки передвижки, ширмы с информационным материалом. В работе с семьями воспитанников педагоги используют досуговые формы организации общения с родителями.

Документация воспитателями ведется аккуратно. Планирование осуществляется в соответствии с образовательной программой МБДОУ, соответствует программным требованиям, возрастным особенностям детей. На момент проверки вся документация находилась на рабочем месте, в заполненном состоянии.