Конспект занятия по аппликации «Лебедь»

Людмила Канищева
Конспект занятия по аппликации «Лебедь»
▼ Скачать + Заказать документы

Аппликация средняя группа

Тема: «Лебедь»

задачи:

1. Совершенствовать навыки детей в работе с бумагой и другими материалами (вата).

2. Закреплять умение вырезать круг из квадрата, треугольник из квадрата и рисование контура предмета простым карандашом.

3. Способствовать автоматизации поставленных звуков, освоению и закреплению в речи лексико-грамматических категорий.

4. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению впечатлений в изобразительной деятельности.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Лебедь“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лебедь. Аппликации
• Лебедь. Все о лебедях
• Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа

1. Беседа о перелётных птицах (их характерные особенности).

2. Рассматривание изображений перелётных птиц

3. стихотворение С. Есенина «лебёдушка».

Демонстрационный материал:

— образец воспитателя;

— фоновая музыка;

Раздаточный материал:

— силуэты лебедя;

— простые карандаши;

— тканевые салфетки, клеёнки, клей, розетки для клея, кисточки, вата, жёлтая, красная, чёрная бумага, белый карандаш.

Приё мы:

— наглядные : использование иллюстрации

— словесные : объяснение, пояснение, загадка-описание, вопросы, художественное слово.

— игровой : чтение (показ) письма.

— практический : выполнение работы детьми.

Словарная работа:

лебяжий пух

лебединое озеро.

Ход занятия : Послушайте мою загадку: «Эту птицу называют царём водоплавающей птицы. Белый, как снег, с длинной гибкой и красивой шеей, он спокойно плывёт среди камышей по синей воде?» — Это лебедь!

— А где живут лебеди? Если пойдём на реку или озеро мы их сейчас увидим? Ответ детей – Нет Почему?

— Лебеди перелётные птицы, они улетают на юг. Почему они не могут остаться с нами на зиму, плавать на озере, ловить рыбу. Ответ детей- потому что холодно и скоро наступит зима

— Вату надрываем на небольшие кусочки.

— А теперь нанесите клей на рисунок, но не на весь, а на небольшую часть, чтоб он не высох.

— А теперь наклеиваем кусочки ваты от контура к центру. Затем клюв и глазик.

Самостоятельная работа детей (во время работы обращаю внимание на осанку, аккуратность в работе)

При затруднении у детей использую частичный показ на своём листе. Во время работы включаю музыкальное оформление.

Физкультминутка.

Мы наклеили пух для лебедя.

Посмотрите, какой лёгкий пух лебедя. Оторвите маленький кусочек и подуйте; сдуйте с ладошки и посмотрите, как она падает.

Очень красивый, лёгкий пух у лебедя. Это лебяжий пух.

А теперь продолжим нашу работу.

Лебедю нужно наклеить глаз и клюв.

— «Ребята, а чем питаются лебеди?»

— Принесите свои работы. Посмотрите, какое у нас получилось «лебединое озеро».