Конспект ООД по аппликации по ткани «Катины помощники» (старший дошкольный возраст)

Неля Самылкина
Конспект ООД по аппликации по ткани «Катины помощники» (старший дошкольный возраст)

Аппликация по ткани «Катины помощники» (старший дошкольный возраст)

Программное содержание. Познакомить детей с аппликацией из лоскутиков; воспитывать доброжелательное отношение к персонажу, желание помочь ему, сделать приятное; закреплять умение составлять из частей целое, навыки коллективной деятельности.

Публикация «Конспект ООД по аппликации по ткани „Катины помощники“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из ткани
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из ткани и ниток
• Старшая группа
• Темочки

Материал и оборудование: иллюстрации с изображением лоскутных изделий; ткань, подготовленная к работе; ножницы, клей.

Методика проведения ООД.

1. Беседа.

Кукла Катя собирается поехать к бабушке, у которой скоро будет день рождения, а в такой день принято дарить подарки. Катя обращается за помощью к детям. Перед детьми картинки подсказки, что подарить бабушке (лоскутное одеяло, игрушка медвежонок, пирожное и т. д.). Дети рассуждают и предлагают подарить лоскутное одеяло.

Воспитатель рассказывает детям, что такие одеяла шили в старину из цветных лоскутков, которые оставались от кроя одежды. Одеяла были разноцветные, яркие и красивые.

Кукла Катя соглашается подарить одеяло своей бабушке.

Дети рассматривают одеяло из лоскутков, оно состоит из маленьких геометрических фигур (треугольников и квадратов). Размер одеяла большой, кукла говорит, что ей одной не справиться с этой работой к сроку. Дети соглашаются помочь.

2. Показ, объяснение, продуктивная деятельность.

Дети рассматривают образец одеяла из лоскутков.

Кукла Катя предлагает детям коробочку с лоскутками для изготовления одеяла. Лоскутки все разноцветные, накрахмаленные и выглаженные. Каждый ребенок может выбрать по два одинаковых темных и светлых лоскутка, у каждого ребенка получается по четыре. На изнаночной стороне лоскутков нарисованы геометрические фигуры. Дети очень ровно и точно вырезывают по линии и собирают на основе. Фигуры собираются, чередуются по цветы или располагаются друг напротив друга, точно по схеме. Аккуратно приклеивают, не оставляя между фигурами зазоров.

3. Итог. Когда все элементы готовы, воспитатель с помощью детей объединяет в единую композицию «Лоскутное одеяло» и дарят кукле Кате. Катя благодарит детей за помощь.

Воспитатель подводит итог:

- Чем занимались?

- Из чего шьют лоскутное одеяло?

-Из каких геометрических фигур состоит лоскутное одеяло?