Конспект по аппликации «Повар. Строитель» (20 фото)

Елена Алексеевна Копылова
Конспект по аппликации «Повар. Строитель»

Конспект по аппликации на тему «Повар. Строитель.»

Цель: Формировать представление детей о работе повара, строителя и для чего они нужны. Развивать умения детей создавать целостное изображение из готовых деталей (Повар, строитель).

Задачи: Расширять и уточнять представления детей об этих профессиях и о их труде;

Публикация «Конспект по аппликации „Повар, Строитель“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Повар, кондитер, кулинар. Конспекты занятий
• Повар, кондитер. Знакомство с профессией
• Строитель. Знакомство с профессией
• Темочки

Закреплять навыки располагать готовые детали изображения повара и строителя на фон бумаги, наклеивать изображение в определённой последовательности.

Развивать умение наклеивания деталей аккуратно, самостоятельно;

Развивать чувство композиции.

Воспитывать усидчивость при выполнении работы, уважение к труду людей.

Предварительная работа : Экскурсия на кухню детского сада и наблюдение за работой поваров; рассматривание иллюстраций по теме; беседа с детьми о разных профессиях.

Материалы и оборудование: заготовки изображения повара - на каждую девочку, заготовки изображения строителей - на каждого мальчика, клей, салфетки, клеёнки, сюжетные картинки на тему «Профессии».

Ход ООД:

Педагог показывает детям картинки с изображением людей разных профессий, после чего читает загадки:

- Они готовят нам в столовой,

Компоты варят, суп перловый.

Кто на работе в шесть утра?

Конечно, наши. (повара)

- Кирпичи кладёт он в ряд,

Строит садик для ребят,

Не шахтёр и не водитель,

Дом нам выстроит. (строитель)

После, воспитатель спрашивает детей о том, кто работает в детском саду.

Дети: Няня, воспитатель, прачка, повар.

Воспитатель: Молодцы какие, знаете, кто работает у нас в детском саду.

Воспитатель: Я, хочу рассказать вам о профессии повар, и какую работу он выполняет.

Чтобы стать поваром - надо, учиться, ведь это профессия очень важна. Повара могут работать в ресторанах, столовых, а так же и в детских садах, а ещё это очень вкусная профессия. А, вкусная потому что, она связана с едой. Повара готовят из разных продуктов вкусную и разнообразную пищу.

Воспитатель спрашивает детей, что они едят на завтрак обед, полдник и ужин в детском саду.

Дети: На завтрак, кашу, бутерброд с маслом сыром, чай.

На обед суп, пюре, котлеты, салат, компот или кисель.

На полдник - чай, булочку, овощное рагу

Воспитатель: Вот как вкусно и много готовят повара в детском саду.

Воспитатель: Ребята, а что делают строители?

Дети: Строят дома, больницы, детские сады, магазины.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете люди каких профессий строят дома?

Дети: Маляры, каменщики, крановщики, плотники.

Воспитатель: Правильно. Маляры красят дома, каменщики делают окна, полы, подоконники, крановщики работают на подъёмном кране, поднимают грузы.

- А какая техника им помогает при строительстве домов?

Дети: Экскаватор, подъёмный кран, грузовики, каток, бульдозер.

Воспитатель: Все люди, которые строят дома, называют строителями.

- А вы хотите стать строителями? (ответы детей)

Воспитатель: А сейчас мы с вами отдохнём и разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Вышли пальчики гулять»

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик резать стал,

Этот пальчик жарить стал,

Ну а этот только ел,

От того и потолстел.

Воспитатель: Сейчас я хочу предложить девочкам сделать своего повара, а мальчики будут строителями.

Воспитатель предлагает детям, сесть на свои места и обращает внимание на заготовки деталей повара и строителей.

Воспитатель: Перед тем как сделать своего повара и строителя, посмотрите, какой, повар и строитель получился у меня. Дети рассматривают изображения. Рассмотрев готовую работу взрослого, воспитатель показывает поэтапно как надо наклеивать изображение.

Воспитатель предлагает детям выложить готовые детали повара и строителя на лист бумаги, чтобы дети смогли правильно наклеить свою работу.

После выполнения работы, воспитатель с детьми рассматривают свои работы.

Рефлексия:

Воспитатель: Посмотрите на свои работы.

Вам нравится, как вы выполнили свою работу?

А, где работает повар?

А, где работает строитель?

А, что готовит повар?

А, что носит строитель и какие ему нужны инструменты?

А, кому, бы вы хотели рассказать о профессии повара и строителя?