Алена Решетова
Артметоды в работе педагога-психолога (формирование коммуникативных навыков)
Артметоды в работе педагога-психолога (формирование коммуникативных навыков)
Одним из направлений работы педагога-психолога в ДОУ является работа по запросу родителей, педагогов. Таким запросом за последний месяц у меня был такой: снятие напряжения в общении между двумя детьми старшего дошкольного возраста, формирование коммуникативных навыков. Хочу поделиться техникой, которая родилась именно для решения данной задачи. Эту технику я назвала "Сердце доброты", а родилась она благодаря новому атрибуту, который появился в моем распоряжении - сердцу (светильник на батарейках). Этот светильник светится (к сожалению, на фото этого не видно) и переливается разными цветами: красным, желтым, зеленым, белым.
Публикация «Артметоды в работе педагога-психолога (формирование коммуникативных навыков)» размещена в разделах
Материалы к работе : светильник, пластилин, картон, блестки, цветная манка и другие сыпучие-блестящие материалы.
Работа (работа в паре) началась с того, что дети передавали друг другу сердце и говорили при этом добрые слова (ведь сердце - сердце доброты, то, что нравится друг в друге. Мой кабинет без окна, поэтому в нем почти всегда не очень светло и, выключив свет, можно добиться почти темноты, что позволяет превратить занятие в волшебство.
Затем детям было предложено создать свое "Сердце доброты", используя разные материалы.
Одно общее Сердце Доброты.
Вот и итог!
