Авторская дидактическая игра «Поле чудес звуков»

Наташа Сивовалова
Авторская дидактическая игра «Поле чудес звуков»
▼ Скачать + Заказать документы

Авторская дидактическая игра

«Поле чудес звуков».

Игра рассчитана для детей средней, старшей, подготовительной группы в зависимости от варианта

Цели:

• Развивать у детей фонематический слух (умение определять первый и последний звук в слове и подбирать слова на заданный звук).

• Знакомить детей с буквами;

• воспитывать усидчивость, интерес к игре.

Публикация «Авторская дидактическая игра „Поле чудес звуков“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Поле чудес. Сценарии мероприятий форме игры
• Темочки

• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Описание: Дидактическая игра представляет набор картинок с изображением предметов, барабан со стрелкой на игровом поле размещены крышки из -под пластиковых бутылок, на которых наклеены буквы алфавита.

Для того, чтобы сделать такую игру понадобится круглая коробка, набор карточек, стрелка, крышки с горлышками от пластиковых бутылок, цветная самоклейка, ножницы, канцелярский нож, клеящий пистолет. На крышке коробки делаем, с помощью канцелярского ножа круглые отверстия. При помощи клеящего пистолета в отверстие вклеиваем горлышко от пластиковой бутылки. На каждую пробку наклеиваем букву.

В центре барабана прикрепляем стрелку.

«Назови первый (последний) звук»

Цель: упражнять детей в выделении первого (последнего) звука в слове.

Правила игры: ребенок крутит стрелку барабана, на букву, на котором остановится стрелка, нужно подобрать картинку, название предмета которого начинается или заканчивается на выпавший звук.

«Назови букву алфавита».

Цель: игра способствует запоминанию букв.

Правила игры: ребенок вращает стрелку, называет ту букву, на которую указала стрелка.

«Слоги»

Цель: формировать умение составлять и читать слоги.

Правила игры: С игрового поля откручиваются пробки, и ребенок составляет слоги.

«Кто поёт такую песню»

Ребенок должен назвать кто поет песенку того звука, на который указала стрелка. Например, з – комар, с – вода, ш – змея, а – кукла, р – зверь, ф – фырчит кот, в - воет ветер.

«Сделай такую букву».

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание.

Правила игры: ребенку предлагается составить букву, которая выпала на барабане из счетных палочек, мелких камешков, гороха или нарисовать такую же букву.